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正文写着：二十多年前，“我”在上海世界看了一场演出。两次失败后，在长辈和观众的鼓励和自己的不懈努力下，少年终于表演成功，阐明了“失败是成功之母”的道理。《顶碗少年》的这一课主要写：从一些琐事中得到启示，然后写一场惊心动魄的会上杂技表演，最后写少年对“我”的启示。

顶碗少年这篇文章的结构是什么？

《顶碗少年》主要内容：

这篇文章讲述了一个小男孩在做高难度的盖碗动作失败后不会气馁的成功，经过三场表演，表达了作者对盖碗男孩执着精神的敬佩，告诫人们要想取得成功，必须敢于不顾困难坚持努力。

作者简介：赵，1952年生于上海，作家、散文家、诗人，1982年毕业于华东师范大学中文系。1983年加入作家协会，开始发表作品。文学创作水平。有《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情诗151首》的诗，《生命草》、《赵丽宏散文》等的散文。

扩展信息：

这是当代作家赵的一篇散文。全文描写与侧面对比有机结合，叙述细致而微，安排得当，跌宕起伏，首尾呼应，结构严谨，主题明确。

《顶碗少年》入选沪教版九年义务教育教材《顶碗少年》第二课》。

《语文七年级第一学期》入选《顶碗少年》人教版《第四课》九年义务教育教材。

参考资料：

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