多媒体互动教学(运用各种多媒体手段让教学生动有趣？)
多媒体教学怎么操作？
一、使用多媒体教学一体机的操作流程
第1步：班级学生管理员用钥匙打开黑板。
第2步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。
第3步：开展正常的教学工作。
第4步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。
第5步：教师关闭黑板：把移至一定位置后，把黑板下方弹出和锁向上按压，用钥匙锁好。
运用各种多媒体手段让教学生动有趣？
教学是学校的重中之重，那么课堂是教学的主阵地，搞好课堂教学显得尤为重要。当今社会倡导信息化教学，也就是综合运用音频视频动画互动平台等展开教学，在学生在宽松的环境中学到了知识，提升了技能，同时还增长了见识，提高了自己的综合素质，培养了团队协作精神。
运用各种多媒体手段让教学生动有趣？
随着“班班通”多媒体设备走进教室，走进日常课堂教学，在课堂教学中每位教师运用多媒体教学，图、文、声、像并茂，突破了传统教学的简单、枯燥的教学过程，使多媒体教学占据了课堂教学的制高点，让课堂教学更加妙趣横生，为我们的教学增添了活力。
教师在教学过程中面对枯燥的数学问题，可以利用多媒体教学设备将抽象的教学内容以声形并茂、生动活泼的表现形式，让学生置身其中，使教学活动情理交融，引发他们多种感官共同参与，更准确生动地感知所学知识，同时也更有利于学生理解掌握知识。
多媒体教学是指什么？
解释：多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。联系：多媒体为多媒体教学提供了基础。
多媒体教学法？
随着信息技术的高速发展,多媒体教学已逐步走进校门,进入了课堂。我们要改革传统教学中“一支粉笔、一块黑板”的陈旧式的教学手段,大胆用现代多媒体技术和网络技术,使实践性和形象性结合起来。
在传统的小学体育教学中,动作的重点、难点都要由教师反复示范,一堂课要重复很多次,既浪费时间,也容易使学生生厌倦情绪。多媒体教学的应用,很好的弥补的这一缺陷,它将图像、声音和文字有效的结合起来,具有生动性、形象性和交互性的特点,能极大地调动学生的学习主动性、积极性,促进教学质量和学生能力的提高。如,在乒乓球的授课中,由于许多关键性动作迅速、连贯,他们很难看得清楚,分解教学又容易使学生产生错误认识,收不到好的效果。而多媒体课件就很好的解决的这个难点,通过慢放、反复播放,结合教师的指导,让学生直观、主动、立体的掌握动作,大大提高了教学效率和质量。
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