k12教育双减政策,k12学科教育的前景？

k12教育双减政策

双减政策下的k12从业者该何去何从？

k12学科教育的前景？

K12市场，无论是主动还是被动，都必须考虑如何转型。
那么到底该怎么转呢？转向什么？笔者认为，在当前的整体环境下，书法轨道是一个值得关注的方向。
首先，国家在政策上更加尊重中国传统文化。
从教育部发布的《完善中国优秀传统文化教育指导纲要》中不难看出，书法学习将变得越来越重要，并已上升到国家战略水平。
其次，书法将迎来更广阔的就业机会。
从教育部关于印发《学校体育美育兼职教师管理办法》的通知中，我们可以看到对学校美育兼职教师持支持开放的态度。
第三，从市场供需角度看，书法教师有近50万的缺口，供不应求！
根据教育部发布的《中小学书法教育指导纲要》，书法教育将纳入中小学教学体系。然而，根据中国科学院早在2009年发布的《人口与劳动绿皮书》，我国义务教育学生人数为1.6亿。在义务教育阶段，书法教师的差距约为50万。书法轨道已成为蓝海。

k12整顿是什么意思？

k12整改是指教育双减工作
7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》。明确坚持严格治理，全面规范校外培训行为。学科培训机构不得上市融资，不得资本化经营；上市公司不得通过股市融资投资学科培训机构。
K12，教育专用名词（kindergarten through twelfth grade），它是学前教育到高中教育的缩写，现在广泛用于代表基础教育。

教育 书法 培训 教育部 学科

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。