教研组如何集体备课 什么是集体备课？
教研组如何集体备课
如何集体备课？
什么是集体备课？
集体备课方法：
1、集体备课的基本程序是:个人准备-集体准备-个人准备。组长提前通知全体成员在集体活动前认真学习教材和大纲，并在通知中明确集体活动的三定:定时间、定地点、定中心发言人，提前一周集体备课。
如何做好集体备课？
集体备课方法如下：
1、首先，各教师要认真学习新课程理念，明确把握课程标准中教学段的基本要求，熟悉教学内容，为参与集体备课做好准备。
2、其次，要规划集体备课的内容，注重教学难点的确定和突破，以及学生在学习过程中可能出现的问题。
3、第三，根据计划，教师应重点讨论自己的想法，特别是学生在学习中可能出现的问题，这是实施课程改革理念的关键。必要时，可组织教师观看本学科教师的正常视频课程，使讨论更加深入有效。
4、四是做好集体备课笔记。由于集体备课是群体的产物，教师只有把思想碰撞的结晶带回来，融入到自己的教学设计中，才能实现真正的资源共享。
当然，不同学校的情况不同，学生不同，教师水平不同，我们应该从实际情况出发，讨论更积极有效的集体备课形式。
集体备课过程的第一步：确定备课内容的主持人。
在老师的带领下，分解备课内容和任务，以及时间表，对每个学科的老师进行分工。
集体备课过程的第二步：每个成员着任务进入备课状态。
每个成员都必须对备课内容进行全面的深入理解和解读，尤其是自己的个性化理解必须加强。同时，重点是深入分析自己的任务内容，收集整理学习备课所需的资料，优化备课精髓。
集体备课过程第三步：随时进行常态化交流。
各成员可以利用各种平台和网络空间进行沟通、讨论和交流，特别是与主持人保持联系和讨论，使各成员能够在共同研究的轨道上同向同行。
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