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中国教育学会成立于1979年4月12日，是新中国最早、最大的全国性教育学术团体。
成立40多年来，已形成覆盖基础教育各学科和教育工作领域的专业组织体系，成为具有广泛学术影响力和教育教学改革领导能力的教育学术组织。

试点计划是中国教育协会服务地方实施基础教育新课程特色品牌研究项目，重点是基于教育教学实践，组织教育行政人员、研究人员、校长和教师系列研究，推动基础教育新课程理念、内容和要求全面落实教育教学环节，帮助区域基础教育的优质发展。
中国教师发展基金会副秘书长、中国教育学会试点计划专家委员会副主任张东燕解释了试点计划的总体计划，重点介绍了福建省项目的目标任务、培训对象、内容和形式、时间表、专家团队等相关情况。
根据项目安排，本次培训将于3月4-9每天根据9个学科进行专题报告、专题讲座、案例分享、研讨会、小组研讨会等形式的集中研讨会，将深入江苏、上海、浙江10所高中进行实地考察和入学观察，组织项目专家进行有针对性的入学指导，帮助提高福建省高中教师适应新高考的能力。
培训项目旨在培训一批培训‘种子’教师围绕高中新课程标准、新教材实施、考试命题、课堂教学等方面的重点难点问题，结合当地教师发展的实际需要，开展有针对性、前瞻性的教师培训，形成一套典型的案例和教学模式，指导全省高中新课程的教学。中国教育学会试点计划专家委员会副主任、福建省项目组组长朱卫国介绍。

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