电工电子技术基础知识点 模拟电子技术基础和电子技术基础有什么不同？

模拟电子技术基础和电子技术基础有什么不同？

首先，模拟电子技术的基础是模拟电子技术。加不加都无所谓。有的型号电子书本身就不是很好，幻想加上两个字就提高了价值。电子技术的基础是一样的，即电子技术。电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术。然而，电子技术中的模拟电子技术和数字电子技术的内容一般比较简单。模拟电子技术是电子技术的一个分支。模拟电子技术还有一门简明的课程，比模拟电子技术更简明，公式推导、证明等内容不那么复杂。更适合广大应用型本科、各级职业技术专业、初中级读者和自学成才。

模拟电子技术实验单级放大器：，在测量动态指标时，如果输出波形失真会有什么后果？

在模拟电子技术放大器的实验中，测量了动态指标，没有削波失真。如果输出波形失真，如削波失真最明显，会影响动态指标的测量。例如，当发生限幅失真时，输出电压的RMS值显著变小，并且电压放大率将显著减小。另一方面，在没有示波器的情况下，输入电压幅值逐渐增大，根据电压放大倍数的明显减小可以判断削波失真。而如果工作点设置很关键，即最佳，那么输入信号的电压幅值就可以达到最大，最大无失真的输出电压幅值也会达到最大，这样放大器就可以获得最大的动态范围和响应！见袁增民《模拟电子技术简明教程》，这是新系统的一大特色。清华大学出版社，2014，无需示波器即可进行模拟电子放大实验。一切都在人们的手中和心中！试试看。太棒了

电工电子技术是什么课程？

电工电子技术课程非常重要。

2. 电工电子技术课程的历史很短。

3. 电工电子技术教材存在许多漏洞。例1：电流和电压一时相关，一时不相关，让人觉得不确定；例2：用百万分之一的“少数载流子漂移电流”来平衡多载流子扩散电流，更荒谬，危害了几代人。例3：我不知道放大器的工作点有多大。例4：晶体管放大器不知道最大无失真输出电压幅度。学习放大器，否则就在黑暗中。

4. 许多人改进了电气和电子技术教科书的编写，其中最具代表性的是袁增民编写的新系统特性电工电子技术教材《电工技术》和新系统特性模拟电子技术教材《模拟电子技术简明教程》，已连续出版三版。目前已被国内几十所高校采用，取得了良好的教学效果，效果非常好，学生普遍喜欢。

放大器动态范围的概念和测量方法？

交流放大器动态范围的概念是指其最大无失真输出正弦电压幅度，也称为输出范围。输出范围测量方法是基于输出正弦电压波形不出现削波失真的原理。当放大器的工作点调整到临界状态时，可以获得最大的输出范围、最大的动态范围和最佳的品质。如果是无线电信号，接收距离可以达到最大。如果是雷达，探测范围可以达到最大。从袁增民《模拟电子技术简明教程》的新系统特点可以看出放大器工作点的详细设计、计算和调整。

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