网站建设 今日头条：高校职称评审征求意见稿牵动了谁的神经？
今日头条：高校职称评审征求意见稿牵动了谁的神经？
职称评定本身就是一个问题。奇怪的是，一群无知的管理者决定了那些要么学习技术，要么热爱教育和学生的命运
！让大家都走，让市场说话！一个好老师自然会受到学生的欢迎，也一定会得到社会的肯定。一个能力强的教师一定会为科学研究做出应有的贡献。
我们还是要相信学生和家长的判断，或者用人单位的判断。谁想雇人，谁就有头衔，谁就有钱。这是合理的！认为自己做不好的人可能会在其他地方扮演更好的角色，让别人感觉很好
！你不能再把人和系统联系在一起了。如果你想吃草，你可以吃草。如果你想让它饿，你可以让它饿，你想挤出更多的牛奶。这种事总有一天会行不通的！职称评定的实质是：说你能，说你能，说你不能，说你不能！我相信最头疼的一定是这个国家
！最近90多人的医生不是都丢掉了编制和职称吗？事实上，有更多的人想离开，但他们没有离开，因为各种原因。一旦脱胎换骨，彻底落实，可以看出，会有一波辞职潮
！现在这种管理方式，已经让很多老师受不了了，反正改变不了，所以别跟你玩了，他走了！好好想想！几十年来他一直在努力学习，但最终还是无法掌控自己的命运。他希望一群无知迷茫的管理者来决定自己的命运，标准可以随心所欲地改变。为了评价一个职称，他必须申请，他必须依靠别人，送礼和求情。谁愿意？
因此，为了国家的强盛和民族的繁荣昌盛，我们应该抓紧时间，让他进入历史的垃圾堆
教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》 你怎么看？
对于教师而言，教育部发布的《中小学教师教育处罚实施细则（草案）》文件针对的是近年来学校发生的各种事件。它规范了教师在课堂上的纪律权力，允许教师在课堂上敢于管理学生、行使教育纪律权力，杜绝了学生在这一过程中的过度成长和畸形发展。
此次《细则》的发布，从国家政策的角度，说明了维护教师在课堂上最根本的权力，如果教师在课堂上管理，学生就应该有顾虑，那么什么才能保证教学质量，什么才能树立教师的威信，更不用说培养合格的社会主义接班人了。
我认为，实施《中小学教师教育处罚规则（草案）》是为了保护教师的基本权益，使教师能够在自己合理的规范范围内，以教育为目的，对学生进行适当的处罚，有利于学生在课堂上的学习和成长。
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