斯坦福大学 如何看待高中大多老师上课用别人的PPT的现象？
如何看待高中大多老师上课用别人的PPT的现象？
首先，要纠正它，这里的其他人应该参考一些机构或出版社制作的PPT，即带有一些辅助参考资料的PPT。
PPT可以直接用来修改供自己使用，这是一个流行的课件作品。使用起来很方便。
原来很多老师都愿意自己制作课件ppt，但确实很费时，从设计、排版、熟悉软件、备料、制作一个有用的ppt，不花两三个小时，可能就不行了。这也导致了其他软件的使用，比如需要修改图片，要能够使用一些图片工具软件，如果涉及到音乐素材，就必须能够使用一些简单的录音和音乐编辑软件。当然，在视频素材的使用上也有很多次。你必须对视频编辑软件、编辑、拼接、配音等基本操作略知一二。一般的老师真的达不到使用这么多软件的水平。而且教学时间上也没有那么多精力去制作每堂课的课件，所以最好带现成的去用。因为修改容易，简单的修改就会成为符合自己设计思想的教学课件，而且时间成本大大提高了效率。
当然，如果你想参加公开课或比赛，最好自己设计课件。它主要体现了你自己的教学理念和设计。如果使用现有的课件，会不会影响评委的评判标准？我不知道。
从专业层面来说，最好使用现成的课件。大多数教师的课件制作能力不应达到较高的水平。
高校教师如何上好一门课？
说我！退休前，我在讲台上站了30多年。退休后，我还在上课，直到传染病来了。我认为只要掌握了讲座的内容要求，特别是一些我思考和研究的问题，证明了一门课程的要求，灌输教材知识的重点就是启发和培养学生的认知和思维。如果人们一天天长大，他们对自己有很多看法。老师如何向学生解释，让他们了解和思考。使一门课程很精通，本身也拓展了，自然相关课程也能讲得很好。我更自信了。我退休前每年都做非评估教师。我们不要说得太具体。感觉好多了。谢谢您！（2020年7月5日。阴雨天）
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，本站不承担相关法律责任.如有侵权/违法内容,本站将立刻删除。
