网页设计模板 网页设计主要干什么的？
网页设计主要干什么的？
网页设计的说法不准确。随着科技的不断发展精细化，网页设计有了更加细致的分工。笔者将其分为以下三类：第一，网页视觉设计。通常，这类人才具有较强的审美意识和艺术技能。它们可以解决色彩搭配和视觉舒适的问题。更多的页面可以知道什么样的设计可以带来视觉冲击，比如广告和促销页面。
2、网页设计的前端部分。他们主要负责将草稿和原始设计裁剪成真实的网页。达到所需的特殊效果。并负责后端数据对接。可以使页面“活跃”。
3、网页的后端设计。我认识程序员，负责业务逻辑的实现，堆代码。他们负责各种数据的集成、计算、传输和存储。它们实现了你看不见但必须使用的功能。然后与前端连接。这样一套完整的网页设计流程就完成了。
做网页设计需要学习哪些内容？
我来回答这个问题。我是前端工程师。我经常为系统设计页面。
如果你只做静态网页设计，首先你需要知道HTML（包括HTML5）和CSS，这是页面布局的基础。现在一般是divcss。
目前，它通常是一种响应式布局，这是一组可以在不同大小的屏幕上正常显示的代码。更简单的方法是CSS中的@media，但是这样会有更多的代码。
另外，bootstrap框架支持响应式布局，风格也非常好看。它可以快速布局。
这些都是一些基础知识，如果你懂了，可以去从事网页设计，在工作中遇到其他问题，然后继续学习。
虽然已经进入了科技时代，但有些学校非要逼着老师写纸质教案，不要电子教案，对此你怎么看？
我认为五年以下教学经验的教师手工写纸质教案是正确的。
首先，不到5分钟，电子教案就完成了，很容易敷衍。网上有各种年级和科目的电子教案。我们只需要输入主题搜索，许多教案就会出现在电脑上，然后下载下来，我们的电子教案就可以完成了。
第二，青年教师可以备课、备课、练字，在头脑中认真思考课堂教学的每一个环节。
许多在线电子教案与我们使用的教材不同。如果我们的老师不熟悉自己的教材，形成自己的体系，就不利于我们对教材的掌握。
在线电子学习计划的内容、深度和难度往往不同于我们所教的学生。如果在网上抄袭电子教案，就不能达到“备课”的目的。
一味依赖电脑，我们老师的三个字就浪费了。教师的笔和粉笔字对学生的影响很大。往往老师的笔迹好，学生的笔迹好，很多学生的成人字体和我们老师的差不多
老师的手写纸教案可能会慢一点，但脑子里思考的过程要长一点，对课堂的预测要多一点。
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教学大纲和教学设计的区别？
教学大纲是对一本书的重点考点提出要求，教学设计是针对一个班级的具体教学设计
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