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想做多媒体视频影视要怎么做？

多媒体教学是指在以课堂教学体系为主要形式的课堂教学中，教师在吸收传统教学媒体优势的基础上，根据一定的教学目标和内容需要，适当引入现代教学媒体，主要是指多媒体系为了达到优化教学过程的目的，教师的教学应该与多媒体系统相结合，相辅相成，充分发挥自身的优势。

与传统教学相比，多媒体教学具有明显的优势。

1. 有效缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度调动学生的有意无意注意力。方便、快捷、高效的多媒体教学，通过课件的演示，使教学方法变得方便、快捷，节省了教师的板书时间，提高了教学效率。它还可以实现资源共享。

2. 它可以激发学生的学习兴趣，重复教学内容，实施远程教育，提高教学效率。

3. 运用文字、图片、动画、视频等材料开展教学活动，同时运用普通的教学方法，对难以理解的知识重点和难点进行讲解，使一些抽象难懂的知识“在普通条件下难以实现和观察”直观生动。特别是有了图片、动画和视频，会更加直观、生动

！ 4. 活跃课堂气氛，深化和巩固教学内容，让学生感受学习的乐趣，享受学习的乐趣。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下更深刻的印象。

5. 增加信息量，有效扩大课堂容量，提高教学效率。

任何事物都有其优缺点。在一定程度上，多媒体教学技术也存在一些缺陷。

1. 师生之间直接沟通的机会减少，缺乏心理沟通。

2. 教学速度过快，学生的笔记和思想跟不上，影响了课堂教学效果。

3. 信息过载，由于信息量大，教学内容多，现场消化困难。

4. 制作课件花费大量时间，便于教师放松对教材和方法的学习。

5. 对教学环境和设施的依赖性太强，失去了教学方法的灵活性和多样性。

因此，多媒体教学仍需与传统教学紧密结合，适当运用，教师加强引导，把握多媒体教学节奏，充分发挥多媒体教学优势，扬长避短，使多媒体教学真正成为教学活动的利器。

什么叫做多媒体教学，多媒体教学的好处和缺点是什么？ ？

现在学校条件越来越好，大部分学校都配备了现代化的视听设备，多媒体辅助教学已经全面普及。

我们知道多媒体辅助教学有很多优点：节省时间、增加容量、图片、文字、声音、形状、阴影、演示等的三维呈现。这些优势是教师无法替代的。

一些老师在课前制作课件时，会将教材内容移入课件，所有问题都会提前解答。在教学中，他们只能在注重准备的前提下，尽量把学生的思维引向这些准备。对于学生的创造性回答，有的老师往往不敢扩展，怕影响和打乱整个教学思路。这样一来，学生的思维往往被扼杀，也限制了学生的多元思维。

过于依赖多媒体，他们常常被多媒体所束缚。万一停电或设备故障，有些老师不知所措，觉得上课不能继续了。

多媒体的作用是辅助教育，它不能取代教师，它不能支配教师，适当的使用可以提高教学效果，过于依赖会产生负面影响。在整个教学过程中，学生的眼睛都盯着屏幕，注意力和思维只能随着多媒体图像的切换而改变，完全脱离了教材和教学内容。

怎样合理利用多媒体进行教学？有哪些好处？

南通教师暑期培训专题。

多媒体技术是一种将文本、图形、图像、动画、声音等多种信息形式相结合，通过计算机进行综合处理和控制，支持完成一系列交互操作的信息技术。

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和使用现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，参与到教学的全过程中，借助多种媒体对学生信息，形成合理的教学过程结构，达到最佳的教学效果。

常用课件制作软件：PowerPoint、Authorware、flash等

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