家教哪里找比较好 一对一的家教真的很重要吗?大家都觉得管用吗?
一对一的家教真的很重要吗?大家都觉得管用吗?
不管什么样的导师,需要才重要,不需要才不重要。
一对一辅导比课堂教学更有针对性。教师根据学生的需要教学。课堂教学内容是教师的统一准备。有的学生需要,有的学生掌握了却不需要。但他们必须和其他学生一步一步地听。这样,效率不高,而且比一对一要好。
但是一对一的辅导是否有效,取决于老师和学生。如果老师认真负责,经验丰富,学生的智商还不错,他们要主观性学习,努力学习,就会有效果。如果学生主观上不想学习,效果不大;如果学生想努力学习,但理解和接受能力较差,效果不大。
孩子上高价辅导班、请家教和父母亲自辅导哪种效果好?
家长最关心孩子的表现,最重要的是我们孩子的教育。
每个周末,他们都去老师家做家教。老师让他们先做作业,然后一起做数学作业。他们定了一个好时间看谁先完成。老师给他们看是非情况。当他们知道自己没有很好地掌握知识时,他们会向他们解释。每个主题都是这样的。有时候有些科目,让学得好的学生对学得差一点的讲解,这样既锻炼了自己的能力,也让他们增加了学习的信心。老师教高中化学,对初中的科目不是很熟悉,但理解力比他们强。通过辅导,老师们发现他们不熟悉或不理解他们不太理解的东西。有时,他们要求他们自己读课本,他们将能够做到这一点。然后老师会积极督促和鼓励他们,经常和他们交谈,提出一些错误的做法,表扬他们的进步。经过一年的指导,他们都在第二年进入了重点班。初三毕业时,亲戚的孩子在全县4800名考生中名列前茅,在全县百强中名列前茅。
无论孩子是要上高价辅导班,还是要请家教,还是家长的贴身辅导,关键是要找到一个让孩子感到特别温暖和关爱的老师,一个有爱心、有奉献精神、有责任感的老师。孩子需要的是自信。只要能不断给孩子心理暗示,不断鼓励和表扬孩子,特别是在同龄人面前表扬孩子,孩子的学习就会提高。如果几个学习水平相近的孩子和同一个老师一起学习,他们就会赶上、超越、帮助,学得越好。
在家辅导中小学生的老妈们,最近有何心得体会?
大多数妈妈都快疯了!图片应该是家教工作前,母亲善良,儿子孝顺,家教工作中,鸡飞狗跳,咬牙切齿,压抑内心的火热
有家长反映:这段时间真的很辛苦!每天早上我不洗脸就起床打卡。当我刷牙洗脸的时候,我的家庭作业来了,我把问题抄下来。当我完成学业时,我又开始打卡了。当我吃午饭的时候,我不得不重写我的家庭作业和拍照来反馈。在那之后,我阅读,练习和背诵诗歌!孩子累了,家长累了
!关键是有些孩子面对面做作业,一旦看不见就玩游戏。他们必须不时地进行突击检查。晚上,我梦见自己会陪孩子听网络课、做作业、交作业、打卡、背诵课文。真的要疯了
!大家都希望疫情能尽快结束,希望这些小东西能尽快送到学校交给老师管理。
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]让我们快点开始上学
你在辅导班当过教师吗,来说说心得吧?
我退休后一直在辅导班工作。中间,我去了一家连锁培训机构做全职教师,但我在班上的时间太长,又回到原来的辅导班继续工作。有很多经验。
1、导师责任心强。学生是导师的工作。因此,作为导师,我们必须赢得学生和家长的支持。在这方面,辅导班的服务相当周到。例如,学生被允许试课。大型辅导班的课程顾问正在招收学生,并与家长保持联系。教师通过计算学生人数来赚钱。其中许多学校提供临时补习班。他们经常和父母沟通,服务比较全面。
2、辅导班教学管理水平有待提高。辅导班是补课。每个学生的情况都不一样。教师补课的内容更加灵活,尤其是一对一的指导,主要针对学生的要求。它不像学校教学那样有序、科学。一些小辅导班主教学管理粗糙,教师对教学的控制存在缺陷。
3、导师的教学水平不如学校教师。目前,中小学课外辅导是一块大蛋糕。在职教师做不到。许多没有多少教育经验的人都加入了进来。由于起步较晚,工资水平有限,师资队伍不稳定,素质参差不齐。他们有的是刚毕业的大学生,有的从未学过教育学和心理学。教学是一个话题。至于教学方法,我们不能谈。个别教学可以。在最后一节课组织教学是个问题。笔者对某辅导机构组织的推广活动进行了评价,发现教师在教材处理能力方面还有很大的提升空间。
4、工作时间与工作时间正好相反,很难跟上家庭生活的节奏。辅导班的工作主要在学生休息时间进行,周末和节假日都很忙,需要一段时间来适应。如果你想长期从事这项工作,你需要做好准备,面对你的生活与普通人不协调的事实。
当然,我的联系人范围很窄。我谈论我的眼睛能看到什么。这是很难避免的。欢迎补充。
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