面试答辩只问一个挂了 请问高级教师职称评审答辩环节评委一般会问什么问题？

请问高级教师职称评审答辩环节评委一般会问什么问题？

我是这次活动的评委。

也许不同的省市是不同的。

在我们城市，如果你参加了副高中的能力测试，你必须自己录制一节视频课。至少要符合班级类型的特点、学科的特点、班级结构的特点、重点难点的确定、师生之间一定程度的互动，以及评委在课后给你一个评价的理性和扎根的拓展，占40%；然后你要从评委那里拿出你所教时期的教材，只有教材没有数据，用30分钟备课，用10分钟讲课，展示你的课程标准、课程改革、教育心理学理论，关注原因，看到自己知识的广度和深度，一定要有自己的想法，一定要有自己的创新点，也就是说，要有自己的想法，同样重要的是要有自己的东西，把它们表达得淋漓尽致。这是40%。最后，你看一个微视频课程，你评估课程，看看你的表现，占20%。如果总分达到80%，可以使用两次。如果只有70%，它是合格的，只能使用一次。70%以下不合格。这是一个艰难的过程，但评委不会对你太苛刻。别害怕。自古以来就没有这样的事。姐姐，大胆一点。

希望对您有所帮助。

线上答辩40个人4小时，老师会为难人吗？你怎么看？

答辩的目的是检验对研究课题（论文）的理解、掌握、研究结论和研究成果，对结果（论文、设计、样本等）进行评价，了解研究过程。

为了顺利通过答辩，我们要做好充分细致的准备，提前多次排练，熟悉内容（重点、结论、相关知识等）、背景（国内外研究现状、地方、学校、专业研究现状等），对研究课题的发展趋势和前景，以便有一个清晰的认识。

同时，要调整心态，克服现场紧张情绪，冷静面对老师的提问，快速思考答案，快速作答。

40人4小时，每人的回复（单次回复）时间在24分钟以内，要注意时间的控制（一般会有要求），时间控制不好，现场会仓促、紧张和出错。

一般来说，答辩是介绍研究课题的背景、内容、过程、方法、路线、现状、目的、意义、目的、结论（成果），并对老师和其他人表示感谢。答辩人应根据时间准备答辩稿、答辩PPT等资料，并尽量熟悉这些资料。

答辩是一个正常的过程，不用担心老师进退两难，充分准备和掌握各方面的要求，通过答辩是没有问题的。

个人观点，欢迎批评。

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