观课报告范文 学校网课太水了我应该做些什么啊？
学校网课太水了我应该做些什么啊？
这是一个普遍存在的问题。我首先进行了电话采访，然后提出了以下问题和战略设想。
通过电话采访了11位家长（小学7位，中学4位），总结了网络课堂“水”的几种表现形式：1。教师的网络直播水平有限，如新闻播报宣传、语调平淡、语速快，学生听讲时感知能力差，听完后很难把握重点。网上录制的视频课堂侧重于授课内容和知识点，在教学过程中缺乏面对面的教学。第三，不成熟的直播课堂和视频课堂都缺乏交互性。师生之间缺乏互动，使得学习相对枯燥，不利于学习中思维的激发和深化。
如果您在网络课堂上遇到上述问题，建议您独立学习，调整应对方式，以有效策略弥补网络课堂的不足。
策略一：提前预习学习内容，边浏览边做初步思考，做到逐步讲清楚，即确定自己不懂、难懂、半懂的问题。这样做有两个好处。首先，你可以观看带问题的在线视频，利用在线视频可以反复观看的优点来提高学习效率。第二，可以在老师的直播课堂上抓住课堂上有限的提问时间，把问题抛给老师，争取有针对性的引导。
策略2：以不同的方式在学习伙伴之间建立学习互动。微信群、腾讯会议、QQ、电话咨询一应俱全。抱怨作业，交流学习感受，甚至关注网络课的吐槽。会给你带来学习的乐趣，增强学习的兴趣，提高学习的效率。
策略三：网上课后，做与学习内容相对应的练习和测试，可以增强学习效果。
以上是我应对网络课程“水”的策略，希望对网络学习者有所帮助。由于电话采访数量不够，问题归纳不够全面，会导致战略理念的局限性。请理解
我很高兴回答这个问题。
网络课堂最大的挑战是学生的自律。所有好、中、差学校的学生都面临着这样的挑战。虽然教师有很多教学经验，但是学生没有表现和竞争，没有环境的影响，那么自律的学生就会沦为忽视。我们所做的就是尽量减少这种困难和阻力，这是提高工作效率的最好办法。
我希望你能在课堂上做三件事：
1有要求时一定要有反馈检查、执行和跟进。
如果作业被分配，必须更正。一些优秀的老师做得很好，在朋友圈和网上晒出大量细致认真的作业批改。
不要在课堂上给学生分配长期任务。如果你的头脑很好，你不知道有多少学生正忙于其他有趣的事情。你应该一直保持他的注意力。随时打电话。
别让我们唱独白，尽情享受。
谢谢。我希望我的回答能帮助你。
网课应该怎么做？
就像长沙市的做法一样，我们可以在线下实现我们的愿望。
首先，实行区块链组网，即电信、移动、联通都是家庭学习项目。
其次，多终端观看在线课程的安排，如电脑、手机和电视，解决了一个以上的孩子可以在家学习的问题。
三是统一授课时间，统一授课能力，统一安排网上讲师，同时观看。
第四，让当地名师讲课，有利于有针对性的教学，避免云网教师的过纲教学。
第五，所有学校的老师都用钉子实现家校联系，通过钉子会与学生沟通，在课堂上为学生提供指导。湖南第一师范大学斑马湖小学在这方面做得很好。1403班的英语老师张爽甚至在祖母去世后推迟了辅导课。
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