网站建设 教育部门明确规定小学生不能带手机到校,你怎么看?
教育部门明确规定小学生不能带手机到校,你怎么看?
我认为教育部规定小学生不能带手机上学是绝对正确的。
现在社会上的每个人都在使用和玩手机。他们有的在街上行走时被车撞了,有的没看脚就掉进了池塘里。等等。小学生自我约束能力较差。如果给他们一部手机,当他们单独行动时,他们将不可避免地处于危险之中。另外,现在小学生的视力普遍很差。如果允许他们玩手机,不再预约,势必会使他们的视力恶化。此外,如果新二徐小学的学生带着手机上学,他们总会想看手机、玩游戏,这严重分散了他们的学习注意力。从长远来看,不利于教师的课堂教学,学生的学习成绩必然下降。因此,禁止小学生带手机上学,应该是明智和正确的。
至于家长担心的学生安全问题,与学生是否带手机关系不大。现在,大多数学生都是独生子女,他们被父母接走。学校还将加强教育培训,并采取一定的防范措施。家长可以放心。
有些教师不承担教学任务,专职进行建档案、各类活动资料的工作,搞校园文化建设的活动,你如何看待这些教师?
这种事情发生在大学校。我们学校有300多名教员,其中有些不承担教学任务。设有专职实验室工作人员、专职食堂负责人、专职图书馆管理员、专职档案馆工作人员、专职清洁卫生检查教师。
这些人之所以存在,是因为这些岗位确实需要人,特别是学校大,材料多。学校的宣传任务繁重,而实验设备又是保留和借用的
这些人往往都是从教职员工中抽调出来的,工作轻松,没有教学质量考核的压力,很多工资、绩效工资也发完了,成为一些人向往的岗位。
有些人因为健康原因被分配到这些岗位;有些人因为教学质量差而被分配到这些岗位;有些人太年轻,不知道如何被分配到这些岗位;有些55岁以上的男子和50岁以上的妇女在这些岗位上受到照顾。
在我们学校,这些人被称为“边缘人”。每年年底,每位老师都会发一份表格,上面写着非教职员工的姓名。教师在姓名后选择√“优秀”和“合格”。其实,我们对他们的作品一点都不了解,所以就算有评估,也可以随便画“√”。
虽然有些人欣赏这些帖子,但大多数人都不屑于这些帖子。因为社会上的人都知道这些人没有能力,没有社会地位。另外,这些人的职称很难晋升,所以虽然他们的工资很轻松,但有时却充满怨言。
也有一些年轻人不承认失败。他们去领导那里上课,领导也给学生上课。但在不到两个月的时间里,由于教学效果不佳,他们无法管理好学生。老师从上讲,学生从下讲。学生和家长集体向领导反映,最后灰心丧气,被开除了班。
每个人都有自己的长处和短处。在安排工作或应聘职位时,我们应该充分利用自己的优势,避免自己的弱点。只有在正确的岗位上,学校的“机器”才能正常运转。
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