培训需求分析的三个层次 数据结构课程设计的需求分析怎么写？

数据结构课程设计的需求分析怎么写？

需求分析：在这一部分中，根据设计主题的需求，充分分析和理解问题，描述系统的功能需求，明确问题需要做什么？有什么限制？1.1问题描述1.2基本要求（1）输入的形式和输入值的范围；（2）输出的形式；（3）程序可以实现的功能；2）程序中使用的所有抽象数据类型的定义。主程序的流程和程序模块之间的层次（调用）关系。1数据结构2。程序模块3。模块间调用关系及算法设计3.详细设计并实现了所有数据类型定义的概要设计，编写了每个操作的伪码算法，并编写了主程序和其他模块的伪码算法（建议伪码算法的详细程度为：按伪码算法）代码算法，可以直接将高级编程语言程序输入计算机键盘）编写函数的调用关系和程序测试，分析测试数据，输出测试结果，这里的测试数据要完整、严格。对结果进行了分析。第五个总结可以包括：课程设计过程的收获、遇到问题的思考、问题解决过程的思考、程序调试能力的思考、数据结构课程的思考、课程设计过程中对数据结构课程的理解等

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