百度站长 为什么大学课也听了，老师布置的任务也完成了，考试成绩还可以，但依然觉得自己没学到什么东西？
为什么大学课也听了，老师布置的任务也完成了，考试成绩还可以，但依然觉得自己没学到什么东西？
我是一个19岁的大学生，我也有这种感觉，这是很正常的现象。在高中，我们总以为上大学的时候，我们会学到多么渊博的知识，去探索一些未知的领域。但上了大学后，你会发现根本不是这样。我们的学习方式和高中一样，基本没有变化。经过四年的大学生活和几十次的考试，我们并没有真正掌握多少知识。一是我们的学习时间太短，二是我们仍然是应试的。我们看重的是期末考试成绩，而不是在考试过程中掌握了多少。
以我的专业为例，我需要学习一门叫做流体力学的专业课程。这门学科可以追溯到春秋战国时期，但它在两三个世纪前就在欧洲兴盛起来了。在这一时期，许多科学家提出了不计其数的理论和方法，可以说经历了200多年的发展。我们如何学习？在一个学期里，我们可以在32或48小时内学会这门课程，然后在期末考试中，我们可以在两天内学会一门发展了数百年的学科。最后我们能学到什么？只是一些冷门的数学公式和考试中要用到的解题方法，但对这些数学公式背后的内涵没有深入的理解，所以我有一种知道却不知道为什么的感觉。我付出了时间，考试很好，但我什么也没学到。
今年大学的结课考试会不会降低标准呢，该如何备考？
教务处教师将根据教学任务和培训计划，评估疫情对学习的影响，并发布考试通知。同时，考试内容由代课教师确定。根据疫情的影响，考虑到每个人的学习情况，我认为代课教师会在满足教学任务的前提下，适当降低考试难度。
因此，如何备考，提前联系代课老师，听取老师的意见和建议是最明智的办法。
对于一月九号的期末考试，各大小学生们有什么感想吗？
祝各位同学春节快乐
！为了春节的快乐，大多数学生准备好了，考好了，成绩好了，新年过得好。
一般学生都是先看作业再写，看错题本，做模拟练习，然后参加考试，这些都是大多数学生用的。这种做法对大多数学生都不好，建议：不管是初中，还是高中，看看有什么不对？脱口而出相应的概念和课本例句，找出课本，仔细读几遍，找出逻辑，分析怎么用，有什么问题，基本知识点记不记得，思维是否灵活，再看错题，效果会更好。
对于学生来说，寒假不用做那么多作业，或者每天都能有智能手机陪伴，这是他们最开心的事情。
成绩不错，过年一般都会很开心，面对很多表扬，对吧？成绩差，最常见的一句话是，你看谁？别人考多了，好多好了，你不急着做作业，还玩手机，还看电视。
手机很难控制，所以如果分数很好，手机就不会与分数挂钩。如果分数不好，智能手机就是争吵的触发点。春节期间，在探亲访友时，家长们互相询问，成绩对家长来说是正常的。它涉及到面子问题。很少有家长不关心孩子的成绩。
有一种说法，孩子在上学之前是最好的，最聪明的。放学后，别人的孩子是最聪明的。别人家的孩子太多了，所以他们很难相提并论。山外有山，人外有人。
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