教学设计创新点怎么写 教学真的有那么多的创新吗？

教学真的有那么多的创新吗？

说实话，任何可以通过想象完成的事情都是非常简单的知识，可以用最简单的方式教给学生，也可以只通过老师的指导来学习。

需要逻辑推理和复杂思维的知识，用专家提出的几步教学法确实不容易解决。

一节课只需45分钟，由专家分成多个链接。老师真正展示自己的时间只有十分钟。剩下的就是所谓的小组探索和师生互动。一点时间我们能发现什么？学生只需拿着一本参考书阅读答案。

说实话，如果只是课堂上的探索时间，即使是有经验的老师也很难去探索一些东西，更不用说中小学生了。在课堂上，学生们讲得很好，这些语言基本上都能找到源头。

没有明确的教学方法。我希望把如何教还给老师，而不是推广所谓的“经验”或专家的方法。让老师系统地给孩子讲知识，那样的话，大多数孩子就不用去补习班了。

真的没有必要每天“改革”。如果我们认为改革是好的，我们就应该照此进行。不断改革意味着不断否定昨天。

我们总是走错路吗？事实并非如此。为什么我们要改变它？

高质量统一的教学设计好，还是教师自由发挥的教学设计好？

我们应该跟进教学制度，提高教师工资，提高教师能力，让教师专注于教育。

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