网红视频制作教程 两百多所中学有88人因为通过直播名校课程学习考上清华北大，你怎么看这种教育方式？
两百多所中学有88人因为通过直播名校课程学习考上清华北大，你怎么看这种教育方式？
“边远地区教育资源共享”现象不均衡。
有人说，“直播班”的成功与否，取决于参加直播班的孩子成绩有没有提高，进大学的学生比例提高了几倍、十几倍甚至几十倍。
据媒体报道，“直播班”确实提高了贫困地区孩子的成绩，很多孩子考上了清华大学、北大等重点大学，这对孩子来说无疑是一件好事。毕竟，进入重点大学接受高等教育为自己的未来提供了一条新的途径。但是，如果我们只想提高他们的成绩，那么“直播班”的成功就不一样了，因为“直播班”不仅提高了学生的成绩，而且开阔了贫困地区学生的视野，增强了他们的知识信念。
“直播课堂”的优势在于信息技术在教育资源配置中发挥了重要作用，但也存在一些缺陷。通过报道可以看出，“直播班”数量少，还没有达到全面普及的地步。参加“直播班”的条件是必须是全校尖子生，这已经变相成为一种“特权”，它的反应更灵敏，就是要给更多的孩子这个机会。
人工智能等新技术的出现，也在影响着教育行业的改革。”“直播班”是一种新的教育形式，但它只是一种补充，更多的还是让专业的教师走进各个学校，仅仅通过“直播班”这种形式是不足以改变教育不平衡的，给每个学校配备优秀的教师，扩大教学能力最根本的是提供教育资源，创新教学方法，公平地给孩子提供优质的教育资源。
南宁一学校校内88平小卖部年租金143万元，你如何看待这件事？
学校超市是一块肥肉，因为它的封闭经营。利润相对丰厚。投标往往吸引各方参与。竞拍价格惊人。
南宁一学校88平方米小超市。租金143万元。正常的学习期是九个月。相应的月租约为16万元。这么小的超市大约需要4个人。笔者不知道，南宁市的工资水平估计在1.2万元。每月支出17.2万元。算上水电费，还不到17.3万元。
一般超市毛利率约为20%。但很多学校超市的价格明显高于外面。这要看超市经营者和学校签订的合同。有些浮动幅度更大，约为10%。有些浮动得稍微适度一些。按10%计算，毛利率略高于30%。但一般来说，不可能接近40%。笔者选择30%的毛利率来计算
这样一来，一个月的销售额必须达到57万元，这样超市才能收支平衡。根据受访者的数据，该校约有2200名学生。平均每个学生要花260元。每周有22节普通课。一个学生的平均消费大约是12英镑。
在生活水平较高的地方并不难。南宁能否达到这个水平，我还不是很清楚。但南宁人更喜欢消费。低效收入可以减少到欠发达地区。更不用说高中了。很多家长愿意提供更多的钱，让孩子生活得更好，保证孩子有足够的营养。
一般来说，高中部。会有一个教程。周末学校也可能有课。也可能有人在暑假和寒假。高年级学生可以接受军事训练。新生日用品将迎来一个小的销售高峰。一定的销售量可以适度增加。
因此，作者判断。如果超市商品价格适当上涨。这样的租金很可能不会亏本。但如果大宗商品价格涨幅不大，赚钱就不容易了。但超市是否会涨价还要看具体合同。这是无法猜测的。以上计算只是一个假设。这不是真的。
羊毛来自绵羊。超市租金很高，商品销量不太可能大幅增长。想到商品价格上涨是很自然的。缺点是学生增加了开支。这实际上增加了家长的负担。
目前，学校超市竞价火爆。价格往往高得离谱。依靠垄断和封闭经营。超市拥有垄断定价权。它可以提高商品的价格。为了获取超额利润，必须对商品价格上行进行限制，防止超市高价中标，进而通过商品价格上行谋求垄断利润。把费用转嫁给学生。
相关部门制定的商品价格与校外超市相同。学校超市招标可能降温。
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