教育在线平台官网 有的学校把初中学生，按成绩分成A层班、B层班教学，违法吗？

有的学校把初中学生，按成绩分成A层班、B层班教学，违法吗？

我认为教学质量好的大型学校可以分为一流和普通班；教学质量一般的小型学校可以把学生分为一流和普通班，不利于教学质量的提高。

我校是四川省一流的示范校，初中、高中的教学质量也名扬全市。其中，初中一直位居全县第一、全市前十（全市143所初中）。初中一年级6个班，初中生入校分为2个尖子班和4个普通班，中途不再调整。从效果上看，尖子班学生升入省重点高中100%，平行班学生升入省重点高中50%以上。

其实我现在教的初中二、二班都是平行班。上学期全县期末考试，物理平均分85分，其中3门100分。以及五年级前100名学生的总分，包括曾金柱五年级。也就是说，平行班也有“火车头”带动其他学生前进。

分为顶级班和平行班，教师可以分层次授课，顶级班授课更快、更深；平行班授课更慢、更浅，但不影响学生的进一步学习。这样，我们因材施教。

但是，有一所乡镇学校，学生很穷，学生很少。一个年级有两个班，又分为高级班和平行班。结果是没有一个贫困生能被重点高中录取。

因此，一切都要根据具体情况来决定。我们不能照搬别人的模式。我们可能会遭受巨大的损失

！（上图为我校上学期物理期末成绩。1、2、3、4班是平行班，5、6班是顶级班。2班虽然是平行班，但平均分85.43分，3个满分100分，90分以上27分。）

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