ev3时钟程序 如何把MATLAB/simulink中scope输出两条曲线,用plot hold on?
如何把MATLAB/simulink中scope输出两条曲线,用plot hold on?
在Matlab/Simulink中,使用plot hold-on方法输出两条范围内的曲线是正确的。
完整步骤如下。
1. 先加一个时钟时间控件,输出时间t到示波器上。修改示波器参数,输入数据历史记录,删除限制数据,选中save data to workspace,variable name T,format array。
2. 通过模拟上述示波器参数设置,修改要显示的示波器。将变量名设为x
3。输入:plot(T,x)(PS:有时T可能有多个列,您需要选择,例如:plot(T(:1),x))
4。组织图像(这一步非常重要)。选择“编辑”下的“复制图形”并将其粘贴到word中。
matlAB的仿真波形图用plot(D4isa)导出后,X轴本来应该是时间坐标,怎么显示表格里序列号了?
我猜您需要绘图的时钟或数据没有正确保存!最终将模拟时间提前了8s。1先加一个时钟时间控件,输出时间t到示波器上。修改示波器参数,输入数据历史记录,删除限制数据,选中save data to workspace,variable name T,format array。2通过模拟上述示波器参数设置,修改要显示的示波器。将变量名设置为x3。输入:plot(T,x)(PS:有时T可能不止一列,例如:MATLAB主界面中的plot(T(:,1),x))(或创建一个新的m文件)。4组织图像,选择编辑下的copyfigure,然后将其粘贴到word中。我再也没有犯过这样的错误。现在可以绘图了,证明两个数据向量和时间向量的长度必须相同。
怎么改变孩子拖延?
儿童的拖延可能是由于心理或行为认知。生理上,它可能与大脑中与计划、控制、注意和执行有关的区域有关。如果前额叶皮质功能受损或不活跃,大脑消除杂乱的能力低下,注意力就会受到影响。
如果孩子的运动协调能力、注意力和反应能力明显比同龄人差,那么家长应该让孩子多参加跳绳、打球、游泳等运动,刺激孩子神经末梢和协调功能的发育。
在行为认知方面,这种行为背后,很可能是孩子没有时间观念,缺乏计划,做事无组织。如果一个孩子喜欢迟到,他会迟到,并感受到迟到的后果。
家长可以帮助孩子有规律地工作和休息,形成良好的时间观念。或者给孩子定一个时间,让他在规定的时间内完成需要做的事情。如果他在规定的时间内完成,他必须得到奖励。在这样做了很多次之后,孩子感觉到快速做事的好处。例如,他可以节省时间做他感兴趣的事情。然后他会加强练习,提高做事的速度。这样,效率就会提高。
需要注意的是,孩子们不能仅仅因为行动缓慢就为他们做事,这会使他们变得依赖他人,改变的速度也很慢。
您还可以通过玩游戏来改变孩子。谁能比他做得快。
我们应该尽量找出孩子拖延的原因,比如作业慢,很可能孩子学习有困难,这样才能更好地对症下药。
如何用word画时钟?
1. 在文档的绘图工具栏上单击“椭圆”。
2. 按住键盘上的shift键并画一个圆。
3. 双击圆弹出操作框。
4. 在“线型”的三角形点下,单击“6点”线型。
5. 定点。
6. 单击选定的圆,然后单击绘图工具栏上的直线图标。
7. 单击绘图工具栏中的文本框图标,在文档的空白位置绘制文本框,并输入数字12。
8. 在弹出窗口中,选择“wireless bar color”和“no fill color”
9。复制文本框,粘贴12,然后将其从1修改为12。
10. 在绘图工具栏中,单击“矩形工具”绘制一个矩形,用黑色填充为时针。
11. 用同样的方法画分针和秒针。
12. 然后画一个小圆圈,填上红色,放在垂直线和水平线的交点上。
怎样用电脑精确的画时钟?
读取时间并不断重画。附件上没有读取时间。它只是表明时间已经过去了。acllib示例程序的附件
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