c++教程 什么是英语学科教学知识？
英语内容教学知识是英语学科知识和英语教学知识在英语教学情境（备课和课堂）中的整合。它是英语教师必备的、独特的专业知识和能力。英语教学知识是英语教师的核心素质，它无疑是英语教师教育和专业发展的核心。英语教学知识突出了英语教师的专业性。它是英语教师专业发展的知识基础和必要的知识储备。它是英语教师知识的核心，是英语教师保持知识动态的动力。如果你认为只要你有足够的英语内容知识，你就能成为一名好的英语老师。事实上，一个好的英语教师不仅需要广博的英语学科知识，还需要英语学科教学和英语课程的教学知识。
英语教学知识PCK是集英语学科知识和英语教学知识于一体的专业英语教师的知识和能力。这对英语教师来说是一次独特的教学经历。英语学科知识和英语教学知识不是两个相对独立的实体。英语教师学科教学知识库的关键在于英语学科知识与英语教学知识的整合，它是英语学科知识转化为有效英语教学形式的核心素质和关键，是英语教师适应不同能力和背景学生的关键能力。英语教师的学科教学知识建设必须在英语教学实践中进行，在实现英语教学目标的过程中，必须把英语学科知识和英语教学能力有机地结合起来。英语教学知识主要由英语内容知识、语境知识和一般教育知识组成。
什么是英语学科教学知识？
教育的目的是一样的，是为了让孩子在成长过程中更好地适应社会，承担起自己的责任
但是由于国情不同，制度不同，传统不同，生活氛围不同，在教育手段上存在一定的差异
国外教育更注重在教育过程中发现、改进和发展教育的全过程，国内教育更注重雕琢和锤炼。在整个成长过程中，培训占了绝大多数。教育的重点是如何让你成为我需要的人
教育学是一门独立的学科。它是一门研究人类教育现象和问题，揭示教育一般规律的社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的一种社会现象。它是一种有目的地培养社会人的活动。为了有效地开展教育活动，必须对其进行研究，特别是现代社会的发展和现代教育实践，对教育学研究提出了更新更高的要求。如教育的本质，教育与社会、人的关系，教育实施的方式、方法、形式及其相互关系，教育过程、教育主体、教育制度、教育管理等问题，体现中国特色的各种教育理论和实践。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。
教育学的内容包括：教育与教育学概论；教育与教育；教育与社会；教育目的；教育制度；教师与学生；课程设置；教学方法与教学；班主任与班级管理；教学测量与评价，教育学是教师的必修课。
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