乘法口诀表. 九九 难道只有中国用九九乘法表吗？
难道只有中国用九九乘法表吗？
当然，不仅仅是中国。此表格没有知识产权的专利权。它可以被任何国家或个人使用。
为什么一些英语国家不能很好地使用它？一个原因是因为基础教育，说来话长，所以我们不一一表达。另一个原因是因为语言。我们大多数的数字是单音节的，而英语是复调的。例如，7*8=56，我们背诵“7856”，这使英语变得麻木。”色温，爱特儿，这不是一个“铁盒子”。
但是，没有必要嘲笑别人。英国的现代数学家比中国的数学家多，他们获得了许多奖项和成就。计算机是英国人发明的，所以我们还有很长的路要走。
九九乘法口诀表，小孩子学习是横着念背诵好还是竖着念背诵好？
我是一名小学教师。我今年上二年级。让我谈谈乘法表。
水平背诵还是垂直背诵更好。我建议的是水平背诵。
原因是孩子们一步一步地学习乘法公式。每天学习一个公式。例如，公式“8”。在学习中，从一只八条腿的螃蟹开始，逐步推导出“8”的乘法公式。学生们一点一点地背诵所有的公式。这张表只是一个摘要。我认为最好按照孩子们第一次背诵的顺序背诵。
不懂以上图片的家长可以给我发一封私信，我会解释的。我想很多人都能看到。没有解释。我希望我的回答能帮助你。如果您有不同意见，可以留言，我们可以互相交流讨论。
您觉得印度乘法口诀与我国的传统九九乘法表相比，谁优谁差呢？
你一定从未参加过数学竞赛，所以你对这种快速计算方法不太了解。其实，十余乘十余的速算方法在国内的数学竞赛中是非常普遍的。常用的计算方法有：45×11=4（45）5=495，67×11=6（67）7=737，15的平方，如25×25=（2×3）25=625，75×75=（7×8）25=5625等。！对于普通乘法运算，99乘法表是基础。所有的复数乘法运算都可以归结为99乘法表。没有必要在这个基础上扩大。因此，对于中国的普通学生来说，学习99乘法表是可以的。只有那些需要快速计算的人才能使用那些简单的算法。不必扩充19×19乘法表，反而增加了学生的学习压力，从只需背诵45个精练公式到背诵190个精练公式。而且，11×11之后的乘法精髓公式不再像99乘法表那样朗朗上口，增加了学习难度。对于普通学生来说，有得有失。
最后，请对中国的教育有信心。印度对那些能写自己名字的人不识字。印度有将近40%的文盲。你为什么要为印度的快速计算公式而烦恼呢。
怎样理解小学乘法表的含义并且能长久的记住它？
当我在小学的时候，我背诵了它。它经常用在学生的语言中。现在我已经非常熟练地背诵了。只是几个。例如，1x1是1，9x9是9。
小学数学计算老是出错怎么办？
1. 粗心
2。对算术的掌握不扎实。
3. 不！对于马虎的学生，可以训练他们专注于话题，稳步前进，为质量而放弃速度。养成自查的习惯，完成后检查计算，及时纠正错误。如果你在计算理论上没有一个坚实的基础，你就要注意基础，注意知识的前后关系，复习旧的，学习新的，善于整理知识结构，咨询别人的含糊，逐步过渡到高质量的计算。
3. 学生不能，因为他们的基础差，不能理解如果困难更深。他们必须从一年级或二年级的基础开始，必要时用一根小棍子荡秋千，从而培养学生的数学意识，紧密联系现实生活，培养数学兴趣，逐步提高。
另外，书写规范，不敷衍也是提高准确性的必要条件，有的学生乱写乱画，如书写竖直、数字对不起，计算自然容易出错。有些学生善于应付。他们写作时没有一份像样的草稿。他们可以把它写在任何地方，桌子上，书上和手上，这严重影响了计算的准确性。
九九乘法表能用中文以外的语言表达吗？
我想没关系。但是，我们必须有一个默契，然后，它是不是像中文简洁。
但是，我们可以简化它：
例如，我们规定前两个数字是乘法器和被乘数，最后一个是乘积。一切都解决了！快看！一一一一一一一一一二二二二二三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
二一拖
二二四
二三六
……
九一九]九二八]九三二七]这不是很吸引人吗？
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