英语考试常用单词 英语26个字母中哪几个字母在单词中出现的最多，哪些字母在单词中出现的最少？

英语26个字母中哪几个字母在单词中出现的最多，哪些字母在单词中出现的最少？

上帝邀请了我，我必须回答。

但我认为统计数据没有意义。

研究单词在应用中的频率是有意义的，因为单词是有意义的。使用频率高的词自然比使用频率低的词更有价值。

计算单词中出现的字母在技术上是可行的，但没有意义。

最好按频率从高到低的顺序记忆单词。

现在小孩高二了，英语成绩每次都保持在110多分，在班上排名倒数，有什么办法提高吗？

高考前最重要的时期是孩子进入高二阶段。一般来说，如果一个高中生的分数总是处于中上水平（即75%以上），并且在通过高中二年级后保持稳定，那么无论他在哪个省、市，拿到一本书的可能性都不应低于80%。

儿童英语一直在110分上下波动，相当于100分制的70分左右。它处于中下层。而且，分数在班里排名倒数，可以推断孩子一定在重点班，因为只有在重点班，110分还是垫底的。

英语学习与汉语学习非常相似，它需要完成大量的基础学习，而且涉及面广，不同于数学和化学，它的衔接非常顺畅。数学和化学学习不能跳，但英语学习可以跳，其跳的前提是要有足够的词汇，此外还要有大量的阅读。英语学习并不完全依赖于课本，如语文，如何写作，如何分析，阅读，理解古文等，也不依赖于书本上的知识。英语学习依赖于理解，理解决定了英语学习。

英语学习是死知识，但要灵活运用，否则英语学习只会处于中下层。就像作文一样，给孩子同样的素材，但有的流畅优雅，有的却写不出感人的东西。这就是区别。这种差异来自于理解和理解。

英语学习一脉相承。

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