七年级英语语法点 我家孩子初中学习挺好，结果高中不行了，语法题不会做，有没有什么好的方法啊？
我家孩子初中学习挺好，结果高中不行了，语法题不会做，有没有什么好的方法啊？
孩子初中学习挺好的，到高中却不行了，主要语法题不会做。
这里，具体指的应该是汉语语法题，因为学好汉语是学习外语的重要基础。
其实，语文课中的语法学习，以前是占语文学习的重要一席之地的。
新世纪前的统编语文教材，将词、句、句子成份、单句、复句、单复句辨认、多重复句的层次划分及病句辨析等，贯穿初中六册语文课本，并安排较多课时，与课文讲读、作文分庭抗礼。
新世纪后的语文教材，删去、或逐渐淡化语法教学。
所以，现在的许多年轻语文教师，不问所以，遇到语文卷上的牵涉到语法题目，就事论事，宣读答案却不明就理，以讹传讹，这不是个小问题。
例如修改病句：句首由于习惯加介词造成无主语。状语后置，补语殿后，定语错位，由于句子较长，有谓语而无宾语，无搭配，或搭配不当。
如果考试丢分无疑。
如果作文行文犯有以上语法错误，轻则扣分，重则意思弄反招致大错。
轻视、忽略语法学习，还影响文言文学习，中高考文言文分值20~30分。文言文阅读和翻译，更有语法用武之地。
状语、定语位置译文错位，宾语前置固有三法，往往出错。
我认为：要改变中高语文成绩现状，必重补语法这一课。
两年前，江浙学校辅导学生时，中考前补习语法花费过不少精力！
在做英语题时，英语语法是怎样带入的？
其实就高考试卷而言，真正考语法的题目只有两个，其一是纯语法考题“语法填空”，其二就是“短文改错”。初中考试只有一道“单项选择”题是考语法。就这三道题目我谈一点做语法题的技巧:一，看语境。语境在做语法题目起着至关重要的作用，通过语境，考生可以了解该句子是用什么时态(一般常考的时态:一般现在时/一般过去时/一般将来时/过去将来时/现在完成时/过去完成时/现在正在进行时和过去正在进行时)、语态(主动语态和被动语态)、语气(真实语气和虚拟语气)，如果是名词可以通过语境知道它的单复数，如果是形容词或副词可以知道该不该用比较级或是最高级等等；二，看空格。利用空格在句子中所处的位置可以判定所要选择的词性或句型。例如，空格在一句话的开头，而且有“，”隔开，那么这个空格就要填一个副词，此类的副词常见的有(fortunately/however/therefore/surprisingly等)，空格在一句话的开始，而且空格前面有“，"”隔开，空格后的句子有缺少成分(主语或宾语)，那么就一定是一个非限制性定语从句，指物的话就填which，指人的话就用who，若果空格后面的从句不缺少成分就是一个状语从句，要根据语境选择适当的连词，空格如果在动词的宾语之后就要用副词的形式，副词修饰动词做状语，如果在实意动词之前be动词或其它助动词之后也要用副词做状语；如果空格在名词前就要用形容词作定语，如果空格在名词之后而且空格后还有名词或代词宾格形式，那么空格就要用动词作谓语，如此等等，平时做题多观察多留心就会掌握做题规律，考试就会无往而不胜。三，看词类。看词类很关键，因为词类可以确定在句子中充当什么成分，名词做主语、表语，形容词作定语、表语，动词作谓语，副词做状语等等，只有确定了词类，我们才可以判定他在句子中的作用，才可以做好语法题目。
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