幼儿数学启蒙1-10 五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办？
五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办？
孩子们按照自己的规则成长是很正常的。
我的大女儿将是7岁，目前在学前班。
我大女儿上幼儿园之前，主要是在公办幼儿园玩，因为我们觉得这个阶段孩子玩得够多了，不太注意她的学习。对于10以内的数字和加减法都是空白，识字量也不多。
在现在的课堂上，我真正开始学习数学和识字。目前，我能在10以内加减，而且我还坚持看图画书。识字量在增加
！所以现在是中产阶级了，不用担心，孩子大一点开始学习接受能力更好了
孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢？
谢谢！孩子5岁不认识1~10岁，可以冒昧地说父母失职了！除了产前教育，一般我们会从出生开始就继续和孩子交谈，播放音乐、童谣，让孩子置身于语言环境中。随着宝宝的成长，我们可以买一些益智玩具来教孩子数字的含义，数字，甚至简单的加减法。如果年龄较大，可以在家贴相应的汉字卡。不知不觉中，孩子们会学到很多东西。
幼儿园是儿童启蒙的最重要阶段。别错过了。放下手机，减少不必要的社交活动，陪伴是你最好的教育
一岁半的孩子能认识1-9，而且能读出来，并没有人刻意教他，这是什么水平？
很多家长都很自满，因为他们的孩子学到了一些东西。作为一名有多年工作经验的幼儿园老师，他们给大家泼了点冷水：只要自己的智力还可以，就没有什么值得骄傲的。
不要说你能认出1-9并读出来。如果你反复教他1=2，他就能读出来。
有效吗？没用的！只是机械记忆。
朋友经常给我发她儿子的视频，希望我能确认她儿子的水平。每次，我都委婉地告诉她，不能觉得孩子的接受能力强一点，然后认为孩子的智力水平比别人高一点，将来他会怎么样。
我们一岁半的时候该怎么办？
1. 训练他的感官！感觉知觉是一切学习的基础，幼儿期是感觉知觉发展的关键时期。在这个阶段，我们应该让孩子多听、多看、多闻、多尝、多摸、多感觉。
2. 训练他的精细动作。让孩子抓、捏、敲，可以培养孩子的手眼协调能力。
3. 大动作。根据儿童年龄发展的特点，进行相应的运动训练，有利于儿童身体平衡、运动能力和身体协调能力的发展。一岁半的孩子可以进行多种步行运动：上坡和下坡、转弯行走、斜行、侧行、障碍行走等。
4. 语言练习。这个阶段应该培养孩子的语言能力。三字曲是个好方法。
妈妈的老师建议妈妈和宝宝的爸爸：在婴儿期，学习看不见的东西比学习看得见的知识更重要。
儿子三岁了，还数不清数量，是不是有点笨？该怎么办？
谢谢您的邀请。我想说你太着急了。每个孩子都有自己的潜力。
我记得在我怀女儿前几个月，我一直在电脑前工作。那时候，我没想过穿什么防辐射服。当我要在我面前做检查时，医生说没有什么问题。七个月后我去做胚胎检查时，因为小家伙很懒，医生好几次都不想动。然后医生对我说：“外表没有问题，我也不知道是不是有什么内部问题。”我吓得不知所措。后来，她提前升职了。医院里最小的一个孩子一个月内对外界的声音没有反应，只会睡觉。他们大多数人在三个月内就睡着了，这让我怀疑她的耳朵是不是出了问题。8个月后，别人的孩子长了牙，她一点反应都没有。当我一岁或两个月大的时候，我甚至连事情都做不好。我所能做的就是坐着助行器到处跑。我想知道她的脚是不是有毛病。在接下来的两三个月里，我情不自禁。两个大人站在一边，然后让孩子穿过两边的空气，学习如何走路。当我两岁多的时候，我会根据自己的想象画一些小动物。我还学会了近百个汉字，我会看着字幕自己作词，这让我身边的老人都很惊讶。
因此，孩子的成长需要一个耐心等待的过程。我相信没有愚蠢的孩子，只有慢慢地激发他的灵感。
你的孩子几岁会数数呢，怎么教数数，有什么好的方法吗？
我不记得我家的大宝什么时候能数了。我家两岁半的孩子现在能从一数到十，但他还是不知道这是什么意思。例如，如果你给他三个球，问他有多少个，他会数数。数完之后，他会告诉你两个或四个，然后开始胡说八道，这意味着他不理解数字的含义。
其实我不是故意教二宝数数的。有一次我无意中和孩子玩游戏。他伸出一根手指，我说了一根。然后我让他伸出一根手指，告诉他是两个。后来我慢慢地学会了，这让我很吃惊。
当我教大宝数数的时候，我只教他10，然后我写了这些数字，11比1，12比2，以此类推，给他找个规律。慢慢地，他将能数到100。用同样的方法，教他数到100以上。
我认为教孩子们数数不能太死板。它必须与生活中的一些物质结合起来。生活就是教育。如果我们只是教孩子们数数，孩子们会感到无聊和不愿意学习。此外，孩子们不能写下这些抽象的数字。我们必须把数字形象化，比如一个代表苹果，一个代表人，一个代表平台等等。
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