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小学四年级语文阅读方法指导 四年级阅读1000万字是什么水平?

浏览量:3030 时间:2021-03-16 20:54:32 作者:admin

四年级阅读1000万字是什么水平?

这是四年级的水平。

怎么看待温儒敏教授关于让孩子从小“海量阅读”的观点?

作为一名中学教师和家长,我不同意温教授的“海量阅读”观点。多读书是好事。大家都知道,但“海量阅读”有点过分了。

首先,什么是“海量”无法定义。多少“数量”是“质量”?恐怕有不同的意见。即使我们能够确定项目的数量,也不能仅仅依靠这些数字来诠释“大度”的内涵,不是吗?

其次,“海量”后难以测量。如果你指定100本书,那么读完之后呢?如何衡量阅读效果?你有考试吗?你想回答问题吗?演讲?写作?如果我们不回到原来的方式,孩子们会更累更苦。第三,“海量阅读”,梦想大于现实。现在的孩子有那么多时间读书吗?这是一个大数据和智能化的时代。仅仅局限于阅读的孩子会脱离这个时代吗?哪些家长希望自己的孩子成为“书呆子”?

在我看来,阅读伴随着一个人的终身学习行为。有些书需要读一辈子,比如《红楼梦》。孩子们可以读一些书,但他们不必受“大众”的限制。现在最重要的是如何培养孩子的阅读兴趣、习惯和能力。

4至6年级的学生,怎样写好读书心得?

让我们一步一步地谈。我尽量让父母练习。

首先是书籍的选择。我们应该尽量选择一些故事性很强的文学书籍,儿童文学,或者青年版的经典文学作品。不要选择太哲学或太无聊的书。否则,孩子们就很难理解,也不愿意写字。只有当孩子们能够理解和阅读时,他们才能把他们的阅读经验写好。

其次,写作经验主要表现在两个方面。一种是直接感受,即一个故事或一本书读完后的第一感觉,也是书中给人印象最深刻的方面。我们首先要表达最感性的知识。这往往是一种更感性的表达。

接下来,冷静下来后,我们进入理性思考的层次。体验的关键是表达情感。你从中学到了什么?灵感是什么?意识形态上的收获是什么?这是我经历中最重要的部分。

内容,体验基本上由这两部分组成。

最后,我们需要知道从哪里开始。它还包括两个方面,一是人物,二是情节。把握人物的性格特征和精神品质来思考和分析人物,可以总结出人物的思想感情;从情节上,从发展变化上,也可以总结出情节背后的意义和哲理。

当阅读深入,当体验从一种感觉上升到另一种感觉。所以,这种体验可以帮助孩子获得精神成长。我认为,这样的话,阅读体验的意义远远大于纸面上的结果。

多阅读童书绘本会为孩子将来上小学带来怎样的收获?

让我们谈谈三个月内开始阅读图画书的孩子们。

这些都与早期阅读有关。

进入小学后,最需要适应的是:老师需要讲课、布置作业、阅读题目的要求,而这些都会在早期的绘本阅读中实现。

1. 从孩子的兴趣出发,通过与孩子的互动开展亲子阅读。

2. 让孩子们决定。当一个孩子能选一本书的时候,就由他来选书和翻书。

3. 这个故事没有固定的形式。如何讲图画书故事?不需要写出来。如果一个孩子喜欢用狂野的方式讲故事,那就让他尽情享受吧。

4. 开阔眼界。当你根据孩子的兴趣培养他们时,你可以添加图画书来扩展他们的视野。

孩子四年级了,每周阅读2小时,作文不会写,现在上着作文辅导班,效果不好怎么办?

说说我的经历,不是老师,只是一个即将成为五年级宝宝的妈妈。写作肯定与阅读有关。三年级以前,我们的孩子真的不会写作文,因为原来的两个语文老师就是糊涂虫。他们真的很着急!但我没有送辅导班。

说实话,三年级语文老师很好,每次写提纲的时候,我都会在放学后接宝宝的时候聊聊天,问一下当天的作业,只要有作文,它就会指导我。你打算先写什么?如果有什么内容要写,那就让她讲一点,最后一个完整的故事就出来了。这时,孩子不会觉得你在教她怎么写作文,而是觉得自己很给力,这篇作文写起来很容易,所以兴趣自然会来。

四年级时,我们不需要我的帮助和指导。我们会告诉我我们想写什么,然后再写。作文基本通过了。

另外,我们应该说,孩子们的阅读时间不能少,但单纯的傻读是没用的!因为你不知道她是否读过,所以有意识地让她告诉你是非常重要的。讲故事也是写作技巧之一。为了让她更好的引用好的单词和句子,我会把这个单词的积累给她,遇到好的单词和句子,让她摘录下来,然后查字典解释写的单词,记得一定要查字典而不是百度哦!查字典能让孩子记住,这很重要!也许有些孩子会很懒,不想记住,所以要么强制执行,要么用软来克服硬。我选择两者的结合。以柔克刚就是告诉她,我会把这本书留到她长大,很有纪念意义!其实,写作的关键是阅读和积累。在三年级之前,你可以找到一些冒险书来读。男孩女孩都喜欢他们。我家是个女孩。三年级的时候,我喜欢查理九世和任何一辆校车,所以我就成套买了。我四年级的时候,她说我想看野外生存,我也买了。但看完之后,我开始读,她被引导到其他的书。比如,家里有一本史书。看完后,她对我说:妈妈,武则天真厉害。一个女人成了皇帝!这时候,我推荐她看《孟满谈武则天》。不管怎样,后来,我开始引导她读经典作品。偶尔,我父亲会和她谈三国志和史记。至于我,我只推荐他们。

以上是我用过的一些小方法,希望对你有用,别笑了

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