组合创新法的例子 如何培养创新思维？
如何培养创新思维？
我建议你学习一些培养创新思维的特殊方法。其中两个应用于创新，即扩大知识量和学习他人的经验。
首先，让我谈谈如何扩大知识量。创新必须是在现有知识点基础上相互联系、相互碰撞的结果。因此，提高创新能力的基础是拓展自己的专业知识，知识面越广越好。
你需要努力学习扎实的专业知识。只有具备扎实的专业知识，才能有创新的基础，才能慢慢认识到自己的创新能力。
第二，你需要向别人学习。仅仅从我们现有的能力和每个人不同的知识出发点来谈如何提高一个人的创新能力是很困难的。但有一个原因我很清楚。也就是说，要实现创新，首先要学习别人的经验。
在《生活效率手册》中，我提出了单点突破法的理论，包括规划实施总结评价再规划。这是PDCA循环的理论创新。
单点突破法，顾名思义，是指在某一点上不断深入地达到目标的过程。它将工作前的计划、工作中的严谨、工作后的恢复、总结归纳的逻辑训练方法相结合，构建人的思维模式。
PDCA循环仅分为四个阶段：计划、执行、检查和行动。在实践中取得成功的唯一途径是没有评价。当你实现一个目标时，你不能只停留在原地。所以最重要的是重新评估和计划。最后，我自己的单点突破法出来了，大大提高了工作效率。
因此，如果其他人在创新方面做得很好，你可以比他做得更好。如果其他人采用任何方法，你也可以尝试使用它。来来去去去，你将在这里体验、创新和超越。来吧。
同类组合与异类组合的区别主要是组合前后功能结构是否变化？
异类组合法，又称异物组合法，将两种或两种以上不同的事物组合起来产生新的事物。
这项技术是考虑研究对象的各个部分、方面和要素，从而从整体上把握事物的本质和规律，体现综合就是创造的原则。不同的组合法和主题添加法在形式上是相似的，但又是不同的。主体加成法是简单元素的补充，而不同组合法是几种基本元素的有机合成。
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