海量阅读美篇 怎么看待温儒敏教授关于让孩子从小“海量阅读”的观点？
怎么看待温儒敏教授关于让孩子从小“海量阅读”的观点？
作为一名中学教师和家长，我不同意温教授关于“海量阅读”的观点。多读书是好事。大家都知道，但“海量阅读”有点过分了。
首先，什么是“海量”无法定义。多少“数量”是“质量”？恐怕有不同的意见。即使我们能够确定项目的数量，也不能仅仅依靠这些数字来诠释“大度”的内涵，不是吗？
其次，“海量”后难以测量。如果你指定100本书，那么读完之后呢？如何衡量阅读效果？你有考试吗？你想回答问题吗？演讲？写作？如果我们不回到原来的方式，孩子们会更累更苦。第三，“海量阅读”，梦想大于现实。现在的孩子有那么多时间读书吗？这是一个大数据和智能化的时代。仅仅局限于阅读的孩子会脱离这个时代吗？哪些家长希望自己的孩子成为“书呆子”？
在我看来，阅读伴随着一个人的终身学习行为。有些书需要读一辈子，比如《红楼梦》。孩子们可以读一些书，但他们不必受“大众”的限制。现在最重要的是如何培养孩子的阅读兴趣、习惯和能力。
多阅读童书绘本会为孩子将来上小学带来怎样的收获？
让我们谈谈三个月内开始阅读图画书的孩子们。
这些都与早期阅读有关。
进入小学后，最需要适应的是：老师需要讲课、布置作业、阅读题目的要求，而这些都会在早期的绘本阅读中实现。
1. 从孩子的兴趣出发，通过与孩子的互动开展亲子阅读。
2. 让孩子们决定。当一个孩子能选一本书的时候，就由他来选书和翻书。
3. 这个故事没有固定的形式。如何讲图画书故事？不需要写出来。如果一个孩子喜欢用狂野的方式讲故事，那就让他尽情享受吧。
4. 开阔眼界。当你根据孩子的兴趣培养他们时，你可以添加图画书来扩展他们的视野。
大量阅读对孩子有什么好处呢？
书籍是人类进步的阶梯，让孩子们在大量的阅读中感受生活，学习知识。在童年，孩子们需要有眼睛去看世界，去发现世界的美丽，去开阔他们的视野。大量阅读是孩子们发现世界的最好方式。书籍是孩子们认识世界、获取知识最丰富的财富。
在阅读的过程中，孩子们还可以培养自己各方面的能力，并得到能力的提高。大量阅读可以培养孩子们的智慧。儿童阅读有以下优点
1。大量的阅读可以增加孩子们的知识，丰富他们的视野
一个孩子读的书越多，他将保存更多的知识。在书中，孩子不自觉地记得的是晚生路上的珍宝。在阅读的过程中，孩子们可以获得更多的知识，锻炼自己，丰富自己的经验。读书就像遇到好朋友，让孩子的童年不再寂寞。
2. 大量阅读可以提高孩子的注意力
家长不难发现，当孩子拿到自己感兴趣的书时，他们会在阅读的过程中专注于阅读。孩子们对书的极大兴趣可以帮助他们提高注意力。在阅读中培养的注意力的高度集中对孩子将来的学习也是非常有益的。
3. 大量的阅读可以提高孩子的写作能力
杜甫曾说过“读万卷以上，写万卷以上”。这是为了强调，通过更多的阅读，孩子们自然会知道如何组织语言，如何写一篇好文章。
4. 大量的阅读可以丰富儿童的语言表达能力
儿童可以从阅读中获得大量的单词或表达，并在组织语言时运用到词汇中，使儿童的口语表达能力随着这些材料的积累而逐步提高。
5. 阅读可以让孩子平静地面对生活中发生的事情
在阅读的过程中，孩子可以通过别人的故事来丰富自己的生活经验。读书就像和圣人交流。孩子们读更多的书，许多问题的答案都能在书中找到。在儿童读物中，孩子们可以读到不同的人生故事。在这些生活故事中，孩子们可以洞察到人性的真善美，从而冷静地对待自己的生活。
在书中，孩子们可以找到许多问题的答案，找到自己的兴趣，找到自己的生活方式，在大量的阅读中不断成长。
一二年级小学生成绩满分，能说明什么？
1. 公办小学一、二年级学生的满分比较真实，而一些民办小学的可信度相对较低。
2. 近年来，根据高等教育部门的要求，公办小学一般分阶段、期末进行考试。期末考试后，他们按等级制度填写通知书。严禁排队等候评分。
1. 在公办小学单元考试和期中考试中，目的是考察学生对单元内容知识的掌握情况，为今后的教学提供有针对性的指导。结果与教师绩效工资没有直接联系，因此结果真实可靠。
1. 公办小学的期末成绩通常是综合成绩，包括平时、期中、期末，以奖励和成绩制的形式填写在通知书中。
2. 在一些民办小学，成绩不及格的学生含水量比较大，往往是学校指挥下的集体诈骗。但这种假期只给家长，不给学校。也就是说，校内和校外有两本书。如果没有假货，在一定程度上就没有生源和财力。
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