自闭症语言训练教案 父母的语言行为对孩子的心理健康会产生什么样的影响？

父母的语言行为对孩子的心理健康会产生什么样的影响？

父母的语言行为对儿童心理健康有什么样的影响，关键在于父母的语言行为对儿童心理健康是否有积极的、积极的促进作用。

一天下午幼儿园放学后，门口挤满了接孩子的家长。两位母亲在等着聊天。这时，同一个班的两个孩子高兴地跑了出来，“妈妈，看我画了什么？”每只手拿一张照片，请看一看：妈妈a没有直接看，回答说：“这是什么照片，乱七八糟的。”。不一会儿，孩子的脸上就没有了笑容；

B妈伸出双手抱着孩子，蹲下来，专注地看着和孩子在一起的照片，用手说：“哇，这真好，这颜色真美——”，孩子高兴地跳了起来。

怎么样？

在父母的支持、肯定、鼓励和爱的陪伴下，孩子如何成为一个心理健康的人

他如何在日常生活中体现语言艺术？语言是人们交流思想和信息的媒介。语言主要有两种形式，体态语和书面语，也称为身体行为和书面语。口头的声音、手势和表达都属于身体行为。

我们开始谈正事吧。日常生活中语言的艺术在于我们是否会说话。与所谓的领导艺术、沟通艺术、管理艺术不同，日常生活中的语言更多的是喜怒哀乐的问答，喜怒哀乐的交流。老俞认为，在语言交际中，要切入一个点，也叫兴趣点，使语言表达引起对方的兴趣，进而把握一个度。所谓度，就是停得刚好够。没完没了的长篇大论容易让人疲惫不堪，引起对方的反感。我们一定要知道说话的方法和技巧，知道说什么，不说什么，什么时候说什么，在哪里说什么，说什么要简洁全面，让人听懂。我们不能没完没了地说话，肆意炫耀。当然，沉默也是一种语言技能。有时候沉默更有力。我们要学会面对沉默的尴尬，语言艺术的本质是以诚待人，求同存异

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