八下语文笔记梳理 本人初二每节语文课都很认真，做的笔记也全，作业也认真完成，为什么语文成绩不高呢？

本人初二每节语文课都很认真，做的笔记也全，作业也认真完成，为什么语文成绩不高呢？

你的问题和我的一样！后来我的老师让我去看小说！是的，读小说。我一学期读了31本小说，包括金庸的、古龙的、韩寒的、郭敬明的，还有网络上流行的小说《朱仙》、《贵贱登》等期刊。四大名著中，《西游记》和《水浒传》都是老师推荐的，但《红楼梦》和《三国演义》不是我读的。他说类似的作品更深奥。虽然这篇文章不错，但你看不懂，你的自信心也会受到很大影响。看完后，老师会和我们交流。我们来谈谈当时的诗歌，写作技巧，情节安排，人物，甚至作者的心情。我们自己也写几部短篇小说吧。一个学期后，我真的受益匪浅。当然，我应该认真学习课本上的知识点。结果，我升职了。原来150分只能拿到100多分，后来能拿到130多分。临近毕业，我的老师总结道：语文除了课本知识外，另一个就是读书，读书，读书。不仅仅是书籍、路边广告、传单等等。你可以随时随地阅读。从那时起，到高中、大学、研究生院，这都是一种习惯，现在仍然存在。这就是我教我孩子的。以上只是我个人的体会，当然不是每个人都有这样的效果。希望对你有所帮助

孩子初二，语文只有80 ，作文一塌糊涂，怎么办？

儿童二年级，语文才80，作文乱七八糟，怎么办？

第一步是鼓励孩子敢于思考和写作。在合理的时间里，写足够的单词。家长可以对孩子说：看完作文题目后，假设孩子想就这个话题向一个人表达或演讲，就把俗语改成文字。家长不需要批评作文的质量、标点是否正确、有多少错别字等等。

第二步是鼓励孩子们写日记，摘录好的单词、句子和文章。现在家家户户都有手机，连孩子也有手机，鼓励孩子用微信语音输入，然后转换成文字，稍加修改保存。孩子们很快就会喜欢的。随着时间的推移，他们的词汇量会增加，材料也会积累。练习写作很好。

第三步是让孩子们爱上写作和阅读文章。陪孩子们买一些著名的选集，供亲子阅读，如汪曾祺、林青萱等。他们的文章短小精悍，叙述清晰，能增加人生阅历，甚至带来幸福。

第四步是购买有鉴赏文章的优秀作文书刊，鼓励孩子在语文课文或作文课上认真听讲、做笔记，感受文字之美和文章的魅力。

第五步是收集整理孩子们过去的作文，让孩子们自己复习和修改，促进他们的进步。效果很好。

第六步是收集提交作文或竞赛项目的信息，鼓励孩子参与。

另外：有空余时间学习的时候，还可以和孩子一起读文章、录文章、玩喜马拉雅山，充分利用各种现代公共网络资源。

家长要耐心细致，多发现孩子的亮点，寻找亮点，不断肯定孩子，相信孩子的进步是必然的

！当然，找专业老师指导也是一个好办法。

初二学生语文不好，利用暑假读什么书可以提高语文成绩？

暑假是一个很长的时间，这是一个理想的时间，许多家长借此机会提高自己的孩子。梦想很充实，现实很骨感，家长的期望不要太大，暑假孩子只要不整天沉浸在电脑和手机游戏中，适当找些有意义的事情做，比如读书。

2. 中国人是个无底洞。它是一门需要长期积累和深刻积累的学科。暑假看几本书是不现实的，会立竿见影。

3. 汉语的基础知识非常重要，如汉语拼音、汉字书写、书写技巧等，这些不仅需要理解，更需要记忆。

4. 中国人回答问题也有例行公事。现代阅读有一个固定的模板。这要结合近年来的高考试题来做。孩子们的答案与参考答案进行了比较。他们可以体验参考答案中包含的智慧和背景。他们能在实践中运用和掌握答题技巧，消化和吸收答题套路。

5. 测试什么，看什么！教育部向中小学生推荐的必读名著是高考命题的依据。因此，适当买一些，合理借一些，让孩子们读《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。当然，看到四大名著对应的电视连续剧也不错，有助于理解和提升记忆。

6. 为了丰富孩子们的词汇量，扩大他们的知识面，家庭订阅《读者文摘》、《译林》和《青年文摘》也很有帮助。成年人通常和他们的孩子一起玩，玩手机的时候不要和你的朋友在一起。

7. 儿童参考书不可少。字典和字典总是可用的。前两本语文教材同步辅导书重读体会。语言，注重理解，要坐着看。

8. 多练习。让他把自己生活中的经历写下来，防止豆腐渣账式的灵魂缺失，让他把自己的经历写下来，谈自己的感受，加上自己的见解。

语文学习，不生气，不积累，不忘初衷！

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