简述指南的目标和核心 3到6岁儿童学习与发展指南五大领域中各领域的核心目标有哪些？
3到6岁儿童学习与发展指南五大领域中各领域的核心目标有哪些？
健康领域:
1具有健康的体态。
2情绪安定愉快。
3具有一定的适应能力。
4具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
5具有一定的力量和耐力。
6手的动作灵活、协调。
7具有良好的生活与卫生习惯。
8具有基本的生活自理能力。
9具有基本的安全知识和自我保护能力
语言领域:
1认真听并能听懂常用语言。
2愿意讲话并能清楚表达。
3具有文明的语言习惯。
4习惯听故事、看图书。
5具有初步的阅读理解能力。
6具有书面表达的愿望和初步技能。
社会领域:
1愿意与人交往。
2能与同伴友好相处。
3具有自尊自信自主的表现。
4关心尊重他人。
5喜欢并适应群体生活。
6遵守基本的行为规范。
7具有初步的归属感。
科学领域:
1亲近自然，喜欢探究。
2具有初步的探究能力。
3初步感知生活中数学的有用和有趣。
4感知理解数、量及数量关系。
5感知形状与空间的关系。
艺术领域:
1喜欢自然界与生活中美的事物。
2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
3喜欢进行艺术活动并大胆表现。
4具有初步的艺术表现与创造能力。
刘慧霞
(幼儿教师、注册营养技师)
指南有多少个目标和建议？
《指南》共有(32 )个学习和发展目标，(87 )条教育建议。
《指南》中科学领域的目标有哪些？
极感知，主动探索，建构经验 积极感知对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 主动探索运用各种感官，动手动脑，探究问题；学会表达和交流 建构经验感受事物的数量关系体验数学有趣；爱护动植物，关心周围环境，建立环保意识；感受科学魅力，尝试解决问题
《指南》是共有几个学习和发展目标？
《指南》共有(32 )个学习和发展目标，(87 )条教育建议。
1、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
2、《指南》中社会领域有人际交往和社会适应两个子领域。
3、、艺术领域中“感受与欣赏”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
指南中社会领域目标是什么？
《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。
一是学习与发展目标，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共32个目标。
二是教育建议，根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共87条教育建议。
简述指南的目标和核心 3-6岁儿童发展指南目标 幼儿园3—6岁发展指南目标
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