应试教育的负面影响 你认为应试教育的弊端有哪些？降低高考的作用会缓解应试教育所带来的弊端吗？
你认为应试教育的弊端有哪些？降低高考的作用会缓解应试教育所带来的弊端吗？
我的回答是：不是取消高考，而是用“行业能力水平评价标准”代替高考、职称评定和学位（文凭）！由人才部负责实施
目前我们中国的基础教育是应试还是素质教育？谈谈你的看法？
应试教育在中国是一种考试方式，它不等于教育的目的。教育在教学方法上更为重要。不是让学生死记硬背，而是激发学生更广泛的思维兴趣，培养学生更强的创新能力
大家对中国的应试教育有什么看法？有什么更好的方案吗？
做主就是吃苦。不经历风雨，怎能看到彩虹；在“吃喝玩乐”下，怎能随随便便成功。俗话说：汗江泪波荡漾舟月，寸步累高扶青云。但这种以分数为基础的应试教育，一开始充满了唠叨。怎么会是这样？每天，就像“极端的一天现象”一样，它从未停止过。月亮皱起眉头，愤怒地说：“这些人是吗？你怎么敢无视我的存在。虽然有很多问题，但“河的形状是这样的，船能做什么”！有一天，看到“愿”字后，有一种佛教顿悟的感觉：一方面是悠闲的感觉，另一方面是徒手登山的感觉。读这两本书的人就像在山河中旅行的“驴友”。那些只读一本书的人，就像是致力于攀岩、勇往直前的运动员。他们正在锻炼身体，为报效国家做准备。不同的心情，也许生活是不同的。上述放弃与兼有的问题，比如两座山的对峙，并不一定意味着孩子们就变成了“机器人”。学习累了，放松和调整，那是最好的。如果队形是那种“一半是海水，一半是火”，那么老师会劝你：孩子，你玩大了。如果你不知道怎么学英语，即使你努力练习，在充电方面，恐怕你也只能“一口气”。在这个美丽的“校园家庭”里，老师不仅是一个“答疑”的严厉老师，更是一个“轻轻抚摸自己的背和手，轻轻抚慰自己声音”的家长。但愿，杨柳微曳，春风在芳菲，随着雨露散去，阳光洒在枝头，花儿绽放，五彩缤纷
1、教育要去标签。我不知道什么时候给教育贴上了标签。这就是应试教育，这就是素质教育。还有很多人来解释，什么是应试教育，什么是素质教育。在我看来，这两个概念应该是评价学生的视角和视野。如果我们通读我们的教育，这两个字不能概括教育的全貌。所以用这两个标签来区分教育是不合适的。
2、两个标签之间没有明显的概念界限。如果非要称之为应试教育和素质教育，不妨问：应试教育的主体是什么？这些科目是否提高了学生的综合素质？素质教育的主体是什么？有考试吗？考试后的成绩和所谓应试教育的成绩有什么区别？这些成绩对学生的素质意味着什么？
3、从长远来看，深化教育改革必须优化人才培养模式，实现教育目标。这样，人们的评价工作就不可避免，但评价方式却越来越趋于合理。它不仅能选拔出高技术领域的优秀人才，而且能培养出综合素质不断提高的通用领域，以适应时代发展的人才。
因此，针对本课题的问题，我仅阐述以上个人观点。
应试教育的负面影响 应试教育的优点的例子 应试教育带来的危害
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