芜湖电大开放教育总结性评估资料目录
芜湖电大开放教育总结性评估资料目录Ⅰ—1 指导思想★Ⅱ-1试点工作在学校发展中的地位卷一、主要观测点1:学校定位和特色【总第01卷,存第01盒】1、芜湖电大“十五”发展规划2、芜湖电大总结性评估汇报
芜湖电大开放教育总结性评估资料目录
Ⅰ—1 指导思想
★Ⅱ-1试点工作在学校发展中的地位
卷一、主要观测点1:学校定位和特色
【总第01卷,存第01盒】
1、芜湖电大“十五”发展规划
2、芜湖电大总结性评估汇报材料
3、芜湖电大校园规划建设相关请示报告
4、年度工作计划、年终总结
5、在省校教学工作会上的交流总结材料和媒体报道
6、芜湖电大转发的上级电大文件
7、2004年教学检查相关资料
8、2004年年报年检报告、报表
9、芜湖电大开放教育专业设置和招生情况统计表
10、芜湖电大开放教育专、本科历届毕业生统计表
11、芜湖电大毕业生追踪调查资料(见Ⅱ—18卷一、二)
12、芜湖市高校远程教育情况调查资料
卷二、主要观测点2:试点工作地位
【总第02卷,存第01盒】
1、开放教育机构设置及职责
2、试点工作的主要制度、措施
3、试点工作主要成果
4、试点教学条件改善,经费投入统计表
5、在校生规模统计表
6、办学条件与办学规模相适应统计表
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,7、芜湖电大办学质量、效益分析报告
8、教职工对开放教育试点的认识体会
9、相关会议记录
10、总结性评估的整改方案
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,Ⅰ—1 指导思想
★Ⅱ—2 深化试点的思路
卷一、主要观察点3:深化人才培养模式改革的思路及措施
【总第03卷,存第02盒】
1、改革思路资料
(1)重要文件
(2)校领导相关讲话材料
(3)试点工作会议记录
2、主要措施
(1)队伍建设
(2)基础设施建设
(3)制度建设
(4)支持服务建设
3、人才培养模式基本框架的实践模型
卷二、主要观测点4、试点的经验与课题研究成果与应用
【总第04卷,存第02—04盒】
一、试点课题研究的工作布置与安排
1、省校皖电大字(2000)17号文件
2、省校皖电大字(2001)08号文件
3、芜湖电大项目课题研究实施计划
4、芜湖电大科研经费使用管理暂行办法
5、芜湖电大科研成果评审奖励暂行办法
6、开放教育试点课题研究论文评审参考规则
二、试点课题项目立项、结题验收资料及获奖情况
1、试点课题项目立项书
2、试点课题项目结题报告
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,3、试点课题项目研究成果鉴定申请表
4、试点课题项目验收资料(软盘)
5、试点课题项目获奖资料(软盘)
三、试点课题项目研究成果汇编
1、芜湖电大开放教育试点工作汇报材料汇编
2、芜湖电大开放教育试点若干调查材料
3、《远程开放教育实践与研究》
4、项目课题研究论文、体会文章汇编
5、试点项目发表论文目录
6、试点项目研究成果登记表
四、利用研究成果推进实践的典型材料(见Ⅱ—13卷二)
1、芜湖电大开放教育学员自主、协作学习成效师生座谈会资料
2、芜湖电大评选开放教育优秀学员、优秀学习小组活动资料
3、开放教育专业学生应用创新成果评选表彰活动的资料
4、开放教育专业学生自主学习成果网页竞赛的资料
5、开放教育教学改革“精彩一课”评选活动的资料
卷三、主要观察点5:坚持维护和发展系统办学的优势
【总第05卷,存第04盒】
1、依托和支持系统办学,打造系统品牌
(1)04秋教学计划(Ⅱ-11卷二十二)、教材征订单、教材评优证书;
(2)考风考纪文件汇编,考试违纪率统计;
(3)和省校签订试点项目协议书。
(4)全省电大系统中期评估表彰结果
2、关于并校问题给市政府的报告及市政府政研室调查报告
3、加强本地区电大系统建设的实践与思考
4、三县工作站办学规模统计表、办学条件统计表
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,Ⅰ—2 教学点的建设
★Ⅱ—3 教学点的设置
卷一、主要观测点6、试点分校和教学点的设置与条件
【总第06卷,存第05盒】
一、中央电大、省电大、分校关于教学点设置条件的文件
1、电校办[2004]62号《关于印发<广播电视大学教学基础设施建设要求>的通知》
2、皖电大字[2002]22号《转发〈中央广播电视大学关于加强试点教学点管理的通知〉的通知》
3、皖电大字[2002]18号《关于印发〈安徽广播电视大学开放教育试点教学点设置标准〉的通知》
4、芜电大字[2002]17号《关于转发〈安徽广播电视大学开放教育试点教学点设置标准〉的通知》
二、本校设置获中央电大、省电大批准的文件
1、中央电大开放教育教学点申报审批表
2、中央电大教[1999]51号《关于试点电大教学点设置的回复》
3、皖电大字[2002]61号《关于公布2003年春季中央电大开放教育试点教学点的通知》
三、繁昌县工作站设置获本校、省电大、中央电大批准的文件
1、繁昌县教师进修学校校字[2000]2号《关于请示开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作的报告》
2、繁昌县教委[2000]3号《成立繁昌县工作站的请示》
3、繁昌县政府会议纪要23号《同意成立繁昌县工作站的决定》
4、芜电大[2000]2号《成立繁昌县工作站的批复》
5、繁昌县工作站获省电大批准作为开放教育教学点的文件
四、芜湖县工作站设置获本校、省电大、中央电大批准的文件 5
,1、芜湖县党校校字[1999]13号《申请芜湖县工作站的报告》
2、芜湖县政府芜政[1999]196号《同意成立芜湖县工作站的批复》
3、芜电大[1999]36号《同意成立芜湖县工作站的批复》
4、芜湖县工作站获省电大批准作为开放教育教学点的文件;
五、南陵县工作站设置获本校、省电大、中央电大批准的文件;
1、南陵县党校校字[1999]8号《申请南陵县工作站的请示》
2、南陵县政府南政[1995]74号《同意成立南陵县工作站的批复》
3、芜电大[1999]42号《关于在南陵县委党校设立电大工作站的批复》
4、南陵县工作站获省电大批准作为开放教育教学点的文件;
六、本校、县级工作站开放教育开设专业及在校生人数;
七、市、县电大师资、科研、技术及管理队伍人员配置统计表及分析与说明;
八、本校现代远程教育教学设施分析与说明;
九、本校近几年各项工作取得进步的自查报告;
十、当地远程教育状况及试点项目的调研与分析;
卷二、主要观测点7、考点设置
【总第07卷,存第05盒】
一、本校加强考点建设的工作思路与措施;
二、中央电大、省电大关于考点设置条件的文件;
1、中央电大关于考点设置条件的文件
2、皖电大[2004]4号《关于转发中央电大清理整顿电大系统全国统一考试考点的通知》
三、本校、县级工作站申报考点设置的文件;
1、芜电大字[1999]26号《关于要求在芜湖县、南陵县、繁昌县成立注册视听生考点的报告》
2、电大全国统一考试考点设置申报表(芜湖市考点及三县考点申 6
,报表)
四、本校、县级工作站申报考点设置获得批准的文件;
1、皖电大教[2004]38号《关于批准设置全省电大2004年7月期末考试考点的通知》
2、中央电大关于开放教育本、专科考点设置的批复
五、本校考务管理设施及机构设置情况说明;
六、本校网考及考点监控设备建设情况说明;
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,Ⅰ—2 教学点的建设
Ⅱ—4 教学点的运行
卷一、主要观测点8、教学点和考点的管理
【总第08卷,存第05盒】
一、本校对县级工作站实施指导、管理和服务的文件汇编;
二、本校对县级工作站实施指导、管理、监控、服务的情况介绍;
三、加强考点建设与管理的制度规定的文件汇编及近几年考试工作安排材料;
四、本校试点以来严格执行考试有关规定的情况介绍;
五、本校考试有关保密规定的汇编及防止考试失密工作的情况介绍;
六、本校与县级工作站考点关于考风考纪的处理决定、通报材料;
七、开放教育试点以来我校在教学教务管理中的获奖情况;
1、皖电大[2002]58号《表彰试点工作先进集体和先进工作者的决定》
2、皖电大[2003]65号《表彰安徽电大优秀教务管理集体及个人》
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,Ⅰ-3队伍建设
Ⅱ-5试点人员的配置
卷一、主要观测点9:试点专业的专职教师、专业责任教师、课程辅导教师、课程责任教师和课程导学教师的配置与结构
【总第09卷,存第06盒】
1、芜湖电大开放教育试点项目本、专科各专业责任教师情况一览表
2、芜湖电大开放教育试点项目本科各专业专职教师情况一览表
3、芜湖电大开放教育试点项目课程责任教师情况一览表
4、芜湖电大04秋开放教育专业辅导员名单
卷二、主要观测点10:专兼职课程辅导教师配置与生师比
【总第10卷,存第06盒】
1、芜湖电大2003年、2004年开放教育课程辅导教师情况一览表
2、芜湖电大课程辅导教师与学生比率表(校本部)
卷三、主要观测点11:教学管理、技术和研究人员的配置(04年度)
【总第11卷,存第06盒】
1、芜湖电大开放教育试点项目管理人员情况一览表
2、芜湖电大开放教育试点项目技术人员情况一览表
3、芜湖电大开放教育试点项目科研人员情况一览表
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,Ⅰ-3队伍建设
★Ⅱ-6队伍建设规划与实施
卷一、主要观测点12:队伍建设规划、实施及效果
【总第12卷,存第06盒】
1、芜湖电大关于进一步加强队伍建设的规划(2003.1—2007.1)
2、四支队伍增补计划的报告
3、1999—2003年队伍建设规划的实施和落实情况统计表
4、参加上级电大培训情况统计表及相关资料
5、分校组织培训情况统计表及相关资料
6、队伍建设规划实施效果分析报告
卷二、主要观测点13:兼职教师聘任、培训与考核
【总第13卷,存第06盒】
1、芜湖电大开放教育兼职教师管理办法
2、芜湖电大教师聘约(03、04年)(见Ⅱ—14卷二)
3、芜湖电大兼职教师资质证明(复印件)
4、芜湖电大开放教育授课教师档案(04春、04秋)
5、芜湖电大开放教育外聘教师岗前培训、考核资料(中评前后)
6、芜湖电大开放教育兼职教师队伍管理办法执行情况分析
7、芜湖电大开放教育兼职教师参与试点改革、在试点教学中发挥作用的典型材料
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