初二英语三十分怎么补 即将进入九年级，暑假时间如何复习七八年级的知识？

即将进入九年级，暑假时间如何复习七八年级的知识？

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进入九年级是初中的关键节点，也是连接初中和高中的纽带。暑假如何复习七八年级的知识？我的理解是时间紧，任务重。这个问题也是“画龙指光”。一般来说，我们应该首先制定一个学习计划，并根据学生的基本知识水平系统地复习知识。此外，我们还应该把重点放在课本上，增加一些课外问题。其次，要有作息时间、做什么、做什么、做什么、做什么、多休息、多休息、多假期、多兴趣、多调动学生的学习积极性，避免高压力和艰苦的情况，只要7年级和8年级的基础是扎实的，适当的预习9年级的课程，学生就有信心，随时准备工作。到位，在一个快乐放松的“进九”计划。

孩子初一英语100多分，到初二下学期突然下滑到60多分了，是什么原因？

根据班主任多年的工作经验，出现这种情况的原因有很多。首先是心理上的。初二阶段，孩子进入青春期后，心理生理会急剧波动，严重影响学习，导致包括英语在内的各科成绩急剧下降。第二个原因是兴趣。初二学生开始有了自我意识，个人兴趣逐渐形成，如果他突然喜欢上其他科目，或者个人意识到英语价值不大，会严重影响学习成绩。三是方法。在初中阶段，英语词汇、语法、句型、篇章等都会相对简单。为了激发学习兴趣，考试内容也是以基础知识为主，所以很容易得高分。初二阶段，学生逐渐加深难度，扩大词汇量。由于很多原因，如学生不掌握语言学习方法、不注重积累、不形成成语意识等，他们的表现会受到严重影响。当然，还有其他原因，比如无用的阅读和英语的影响，同学和朋友的影响，主动放弃学习，会导致学习成绩的急剧下降。当然，现在才是初二。作为家长，没必要紧张。他们可以而且可以“让死人复活”。首先，与孩子坦诚沟通，表达关心，分担责任，分析原因，共同想办法。青春期的孩子很叛逆。他们必须在尊重的前提下注意方式方法，鼓励他们树立信心。因为一年级他们可以获得100分以上，这表明他们的基础不差，他们可以在二年级、三年级和以后做。第二，加强阅读，培养语感。作为一门语言学科，英语的朗读和背诵，积累词汇，培养语感尤为重要。家长要有耐心，不要在意考试中“一城一池”的得失，要看语文科目的学习方法和习惯。第三，鼓励制定目标，帮助制定计划。对于初二、初三的学生来说，在鼓励他们树立“雄心勃勃”的目标时，他们很容易冲动，但缺乏脚踏实地的精神，尤其是遇到挫折和打击时。作为一名教师，要帮助孩子们树立“跳高摸高”的具体考试分数目标，引导和督促孩子们采取具体行动，如阅读、刷题、听力、表情等量化数据，促进孩子的成长进步。总而言之，二年级的英语水平急剧下降。作为老师，我们不应该犯任何错误。既要鼓励学生，分析原因，明确目标，又要引导学生，督促学生采取行动。相信通过真诚的沟通、正确的引导和长期的坚持，孩子的“英语”不是问题！

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