一起作业(学生版) 小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？
小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？
做手抄报本身是能够锻炼学生的思维、绘画、想象力等方面的能力的，本来一项非常有锻炼价值的训练活动，然而，因为教育的形式主义而滥用，反而成了学生的一种负担，也失去了其育人的功能。
为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的形式主义。当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实最好的部门。于是，各种手抄报在学生中满天飞。久而久之，也形成了一种工作倾向。
同时，不知从何时起，工作讲究留痕，不管工作开展如何，过程性的材料要具备，也就是得把一些图片资料整理成档案。而作为学校精力有限，不管教学内的还是教学之外的都得应付，最好的办法就是直接造材料。一些活动根本就没有时间开展，但又得形成材料，那么最好的办法就是让学生做手抄报。通过学生的手完成的材料一方面能显示工作的落实情况，另一面利用学生的手也能减轻老师工作压力，可以说一举好几得。然而当各种活动都要通过这种方式来体现时，学生必然不堪重负，转移到家长的身上也就成为一种常态了。
最后，不得不说，这种频繁手抄报的做法是当前教育的一种病态，对老师还是学生而言都是一种负担。希望家长的这种呼声能够引起社会的重视，回归教育的本质，让各种育人活动真正能够起到教育的功能。
小学生作业太多，怎么办？
我曾跟孩子说，看你的字写的，连跑带爬的，能不能好点写。孩子说他今天能写完作业就行了。我知道现在的孩子整天圈在学校里，放学以后又留了一大堆作业。但那天的作业还是多了些，孩子写到半夜十点多还没写完呢，我让孩子睡觉不写了。孩子不肯，怕老师说。我坚持让孩子休息，孩子还觉得很委屈。第二天孩子告诉我说，老师问了，叫我给个答复。我特意给老师写了封信，谈了我的看法。老师没在说什么。事后我曾问过其它家长，大都是未完成作业，也有几个是家长帮助写完的，也是叫人无语了，学生留作业也是应该的，但还是希望能客观实事求是为好，小学生给留点玩的时间，也许更有利于孩子的智力发展，什么事都是有个度。现在的孩子近视的太多，孩子自己都怪罪说是学习累的。我们高抬贵手有什么不好，但愿还与小学生相应的学习环境。我们谁也别觉得太累就好。
你见过哪些小学生的搞笑作业？
小学生的思想天马行空，通过所看所闻，能写出很多大跌眼镜的作业
直接看图
不可以给小学生布置书面家庭作业，你觉得如何？
不好。作业一定要布置，因为小孩子天性喜欢玩，课堂上不一定都能听明白，有的孩子在做点小动作，还是没记住多少。为了弥补课堂学习不足，在布置适量的作业，充实学习，但是，作业不能布置的太多，给孩子们留足休闲玩耍和睡觉时间。共参考。谢邀了。谢谢。
低年级小学生的手抄报作业，大家都是如何完成的？
手抄报是小学生必不可少的一项兴趣作业内容，多数是为了纪念一些有纪念意义的日子或者活动。就是在A4纸上像一份报纸的版面一样，图文并茂地画出一个知识小介绍。
孩子第一次做手抄报的作业时，我都不知道是什么，只见他在A4纸上自己画了一辆小汽车，然后又写了几个大字“保护环境，人人有责”。我只是觉得老师让画一份和环保有关的图画而已。图都是他自己画的，涂颜色的时候我帮他涂了些。
后来这种作业经常有，通过老师发的信息我才知道这份作业叫“手抄报”。孩子学校的手抄报作业从三年级开始留，低年级没有。多数时候是孩子独立完成的，从一开始只是画画，到后来有了文字内容，一直在进步。
每次他都是根据手抄报的主题去网上搜索一下相关信息，挑出自己需要的。然后先用铅笔在纸上轻轻地划分区域，做一个版面设计。最后才画些相关图案，把搜到的资料认真写好。孩子很喜欢做手抄报作业，做得也很用心，经常会被老师选中贴到黑板报上。
我一直很注意培养他的独立性，只要他不主动请我帮忙我是不会参与的。有时他的手抄报没有选上时也会向我吐槽，说谁谁谁的一看就知道是大人画的。我就会让他做好自己就行了，不要去管别人的事。
在众多的课外兴趣作业中，我觉得手抄报还是挺有意义的，既锻炼了孩子的动手能力，又在不知不觉中学到了很多课外知识。
为什么有的小学会布置那么多作业？
谢邀！
国家教育部规定，低年级孩子的作业量不超过20分钟，尽量不留书面作业。中年级段孩子作业量 30分钟左右，高年级孩子作业量45分钟左右。其中包括语文、数学和其他副科作业。
老师一般都不会超过这个时间的，因为孩子的学习程度不同，所以他们写作业的速度就不同。学习好的孩子作业认为很简单，都会写，而且字体也比较好，他们写作业的时间很短，就1 0多分钟。而中等成绩的孩子 还得延迟10多分钟。差生就别提了，他们基础差，作业不会写，写字儿拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，有的两个小时也完成不了。
所以，看问题不能以点带面，认为作业多的家长，不妨了解一下别的孩子写作业完成的时间。再看看你的孩子写作业的情况是怎样的？当家长的一定给孩子规定好写作业的时间，养成不磨蹭，不拖拉的好习惯。不能把责任全推给老师，留的作业多或少。
小学老师每天在群里布置作业，要求家长每天打印后让学生做，你怎么看？
谢谢邀答！
关于这个问题，不少家长都有反映，看来还是比较普遍的现象。
首先，我不赞成老师这样做，作业可以布置，但必须要少，不能量太大，容易造成学生课业负担过重，影响学生休息和活动的时间，不利于学生的健康成长。
其次，这也违背了教育部有关规定，按照有关规定，小学一二年是不布置作业的，即使三四年级布置作业，也应该控制在一定时间内，这是明文规定的。
再次，过多的作业，让家长打印，造成不必要的家庭开支，长期下去，会增加家庭负担的，像题主所说的情况，其实就已经造成了家庭不必要的负担了。
总之，老师可以布置作业，但量一定要控制，同时，可以适当由学校出资，统一印发这样，还是比较可行的。
给小学生留哪些作业，利于学生成长？
谢邀请。随着高考制度的改革，高考越来越人性化了，侧重点也更强，有句话说的好"得语文着得高考"，因为语文知识、词汇不是一朝一夕可以补出来的，是需要大量的阅读来沉淀的。许多有经验的老师都是鼓励孩子多读课外书，增加词汇量和阅读量，这是必不可少的一项作业。
还有就是留一些社会实践性的作业，来增加孩子的勇气、自信、动手能力，这些都是非常好的，利于孩子将来的成长。
欢迎补充。
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