IP地址和域名教学设计

2017-03-27

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IP 地址及域名教学设计昭通市民族中学潘顺朝一、教学目标：1. 知识与能力（1）理解IP 地址和域名概念。（2）掌握IP 地址表示方法（3）掌握IP 地址分类。2. 过程与方法（1）掌握打开

IP 地址及域名教学设计

昭通市民族中学潘顺朝

一、教学目标：

1. 知识与能力

（1）理解IP 地址和域名概念。

（2）掌握IP 地址表示方法

（3）掌握IP 地址分类。

2. 过程与方法

（1）掌握打开TCP/IP属性设置，了解ip 地址相关知识。

（2）会使用IP 地址和域名登陆网站的方法。

3. 情感目标

（1）通过训练提高学生对Internet 的浓厚兴趣，提升学生的信息素养。

二、教学重点：

1、掌握IP 地址的表示方法；

2、掌握域名的结构；

3、域名解析

三、教学难点：

掌握IP 地址的表示形式及分类、理解DNS 原理

四、教学方法：

讲授法、讨论、任务驱动、探究式教学

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

（一）利用学生喜欢网络的心理特征引入因特网地址

案例研究、引入IP 地址学习，边问边演示：什么是IP 地址？怎样表示？什么是域名地址？怎样表示？

（二）主要内容

1、IP 地址、IP 地址的分类范围

在Internet 上为计算机用数字指定的唯一的地址（一组数字），这组数字称 Internet 地址，简称IP 地址。

表示：四个以小圆点隔开的十进制整数。如：172. 16. 0. 10 等。结构：网络号｜主机号

分类范围：A 类、B 类、C 类、D 类、E 类

2、域名、域名地址、域名解析过程

（1）域名：互联网上具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串

（www.tsinghua.com ）。相比之下，它比一长串数字表示的IP 地址

（www.tsinghua.com 对应的IP 地址166.111.4.100）容易记忆。

（2）表示：主机名. „„ . 二级域名. 一级域名

如：百度域名地址为：www.tsinghua.edu.cn

www 表示主机名称；tsinghua 表示清华大学;edu 表示教育机构、cn 表示中国。

（3）域名解析过程

（三）思考

1、完成下列选择题

(1)下列各项中，不能作为IP 地址的是( ) 。

A：202.96.0.1 B ：205.110.7.12

C ： 112.256.23.8 D ：159.226.1.18

(2)下列IP 中，属于A 类地址的是( ) 。

A ：232.96.45.1 B ：210.110.7.12

C ：112.251.123.28 D ：159.226.1.18

(3)下列各项中，不能作为域名的是( ) 。

A ：www.cernet.edu.cn B ：ftp.buaa.edu.cn

C ：www,bit.edu.cn D ：www.lnu.edu.cn

4、下列域名中，属于教育机构的是( ) 。

A:ftp.bta.net.cn B ：ftp.cnc.ac.cn

C ：www.ioa.ac.cn D ：www.pku.edu.cn

（四）小结：

1、使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的 IP，然后才能通过 IP与该主机联系。这个“翻译”的过程，称为域名解析。

2、域名与IP 地址相比具有容易记忆、方便识别的优点。

3、一个完整的域名由多级域名组成，每级域名之间用“·”分隔。其基本格式是：主机名. 机构名. 网络名. 地区域或行业域名。

4、为了方便对域名的管理、域名与IP 地址之间的解析，因特网采用域名系统DNS （Domain Name Sestem）。

七、课后任务

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