优秀教师教学经验分享 作为教学经验丰富的老师，领导总让接最差班怎么办？

作为教学经验丰富的老师，领导总让接最差班怎么办？

我是一位有丰富教学经验的教师，但我现在退休了。

作为一名教师，尤其是一名有着丰富教学经验的教师，教的是学校里最差、最难的课，这就是为什么领导重视你。因为学校教育质量是学校的根本。

1996年我被调到城里的一所学校。因为是男老师，领导第一次给我上最难的课，就当了这个班的班主任。其实，我在农村教书的时候不是班主任。这个班和我们在一起已经三年了，看着学生快乐成长，师生关系融洽，和家长的关系也很好。受到领导和家长的欢迎。

从那以后，20多年的城市小学教育教学工作中，我带的班是最吵最难带的学校班。有一个班，全校没有老师愿意带，曾经带过这个班的老师一学期哭好几次。你可以想象这是一门什么样的课。没有人敢上这样的课，所以我主动来接班。从五年级到毕业。学生们一看到男老师来了，就显得很兴奋，家长们也很高兴，因为城里的男老师真的很少见。

两年后，我不认为这门课很难上。一开始，学生真的很有个性。他们不听老师的话，不做作业，恶作剧，给你找麻烦。但丰富生动的课堂可以让学生集中注意力；减少机械抄袭作业也可以让学生快乐；加强与家长的沟通可以规范学生的行为。到学生毕业时，语文、数学、英语等学科成绩均在全年级名列前茅，英语成绩在全年级名列前茅。

差班，其实不是真的差，也不是所有的学生。只要你努力学习，贫困班就能变成优秀班。当然，你必须比其他老师付出更多。

（图为寒山塘曾经工作过的学校）

教师怎样提高自己的教育科研能力？

首先要加强理论知识的学习。没有理论的支持，任何研究都是无根的。教育学、心理学、教育心理学、教学方法，如果是小学，最好学习小学教育的一系列专业课程，如小学教育心理学等。

其次，要加强实践，收集第一手资料。在理论的支持下，当我们审视实践中的问题时，我们可以有一个更敏锐的视野，更新颖，更批判性，更有价值的研究问题。

最后，在写论文的时候，我们应该多看一些核心期刊的论文。再好的理论，再好的课题，再深的研究，都写不出来，不能展现给世人去阅读和观看，也是一大遗憾。如何发表一篇论文，在一些核心期刊上多读一些文章，了解别人的写作风格，你就会知道如何写才能成功发表。

疫情期间学校开设线上教学，有什么经验分享一下？

关注每个学生，根据自己的特点备课。利用钉子户和学乐云的教学平台和app，实现在线教学的有效性，最大限度地提高教学效果。

你赞成老师在班里让成绩好的同学介绍学习经验这种活动吗？为什么？

我认为老师让成绩好的学生介绍自己的学习经历是件好事。

我记得初三的时候，我们的班主任让以前的学生讲学习经历，给了我很大的启发。那是1982年的秋天。我们刚上初三。一天，一个年轻人来上课。班主任介绍说，这是他原来的学生。初中毕业后，他考上了中专（当时，他中专毕业后有了工作，还是个铁饭碗）。他向我们介绍了初中的学习方法。在那一天，我们的每一位同学都非常专注和震惊地了解到学习需要时间，学习是关于方法的。我们厌倦了老师的说教。当我们听到哥哥告诉我们学习方法时，我们感到一阵春风。

所以，我在教育孩子的时候，也会请我的毕业生回来谈谈他们的学习方法，特别是一个高考得了150分被中国人民大学录取的学生。出差回来看我时，我请他谈谈自己的学习方法，当时效果很好。

老师让学生在课堂上介绍他们的学习经验也是非常好的。一般情况下，我们的老师会让那些有强烈吸引力和良好学习成绩的学生谈论他们的学习方法。体现了优秀学生的榜样作用。效果往往好于老师枯燥的说教。

在我看来，好学生最好在课堂上介绍他们的学习经验。但是，不应该太多。一学期一次就够了。毕竟，我们的教育手段和方法是多种多样的。

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试用期教学经验交流必须有五种保险，有些公司不会有。从签订合同开始，我们就要办理社会保险。

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