c语言编程题经典100例 一题多解与算法多样化之间是什么关系？

一题多解与算法多样化之间是什么关系？

1. 目标是不同的。一个问题的多解性追求学生个体方法的多样性，要求学生用多种方法解决同一个问题；算法多样性追求学生群体方法的多样性。对于某个学生来说，可能只有一种方法，但是对于很多学生来说，方法是多样化的。

2. 关注的对象是不同的：虽然一个问题的多个解决方案着眼于学生个体的发展，但事实上，一个小问题的多个解决方案往往代表少数尖子生的专利；算法多样化着眼于每个学生个体在群体意义上的发展，它不要求每个学生用几种方法来解决同一个问题，优等生可以使用多种方法或只使用一种方法，差生只能使用自己的一种方法。

3. 与一个问题的多种解决方案相比，多样化算法的教育优势更为明显：因为每个学生都以自己的方式参与和思考，创新成为可能；因为学生只能以一种方式解决问题（不管他们是否和别人一样），个体学生可以体验成功，建立自信；群体方法客观上表现出多样性，为学生之间的合作与交流创造了条件。学生在交流中介绍自己的算法，感受他人的算法，体验算法的多样性，改变自己单一的认知方式，从而达到个性发展的目的。

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