| 举一反三 | 从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。 |
| 切磋琢磨 | 古代把骨头加工成器物叫“切”，把象牙加工成器物叫“磋”，把玉加工成器物叫“琢”，把石头加工成器物叫“磨”。 比喻互相商量研究，学习长处，纠正缺点。 |
| 含英咀华 | 口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章的精华。唐韩愈《进学解》：“沈浸郁，含英咀华。” |
| 咬文嚼字 | 对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识 |
| 寻根究底 | 追究根底，泛指弄清一件事的来龙去脉。也说寻根问底。 |
| 穷原竟委 | 深入追究事物的始末。委：末，尾。 |
| 穷源竟委 | 穷、竟：彻底推求；源：水流的源头；委：水的下流。比喻彻底搞清楚事情的始末。 |
| 精益求精 | （学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 |
| 追本溯源 | 追究事物产生的根源。也说追本穷源。 |
| 追根溯源 | 指追溯事物发生的根源。 同“追本溯源”。 |
| 鞭辟入里 | 本作鞭辟近里，宋代理学家常用来形容做学问切实。 今多形容说明问题透彻，切中要害。辟（pì）：透彻。 |
