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1.锻打。比喻对人才的培养造就。宋 陈亮《与韩无咎尚书》书:“如 亮 岂不愿从之学,顾筋力念虑已如此,恐不復堪锤鑪耳。”
2.比喻对文艺作品的反复加工。清 黄景仁《小除日经厂市见王叔明画》诗:“藏古篆法意惨淡,备诸皴妙胷锤鑪。”