数学如何预习 如何培养孩子的英语思维？
如何培养孩子的英语思维？
首先，我们要弄清楚英语思维是什么：英语思维是用英语表达思想的过程，是纯英语的语言思维；它不与汉语的翻译和加工混在一起。因为孩子在思维方式和习惯上没有稳定固定的思维方式，所以必须经常说话和练习，让孩子用英语直接表达和思考。
第二，找出如何培养孩子的英语思维：第一，培养孩子不用翻译直接表达英语的习惯，让孩子用英语思考和表达。要做到这一点，首先，我们必须进行口语训练。我们必须受到纯英语环境的影响，这样我们才能自然流利地说英语。我们不需要经过更多的加工，就像我们平时喝酒吃饭一样，也不需要考虑怎么喝酒。
第二是教孩子读标准的英语课本和阅读。遵循标准的音频学习，看视频学习听力，看动画学习语境，学唱英语童谣增加语感，读图片识别字母、单词和句子；不仅学习英语发音的语调和风格，同时也是一种可以自然流露出来的感觉，这种感觉需要不断的训练和反复，找到正确的方法，坚持正确的原则，培养听、说、读、写的能力。
少儿英语口语的积累就是要通过量的积累实现三个质的飞跃。在日常口语表达中，我们应该长期坚持和积累。当然，如果我们达到一定的高度，如果我们不继续努力，我们就会经常后退，因为机器如果我们不经常使用就会生锈，如果我们不经常使用机器，人们的学习能力就会很奇怪。
一句话，英语思维注重思维。为了顺利，我们需要不断地找出并消除学习过程中的困难和障碍。英语思维的培养需要一个过程，正确的训练方法，合理的训练时间，不妨碍英语思维形成的语言环境。
如何有效构建英语思维体系？
英语思维体系的构建不是完全抽象的，其有效性取决于有效的教学和突破方法。无论什么样的语言思维建构都离不开实践，是从训练到思维形成的过程。结合自己的经验和教学，我认为英语思维体系的有效构建可以突破英语的词法和句法，忘记汉语母语的思维，也可以恰当地迁移汉语母语，因为两种语言在语法概念上还有很多共同点。
尽管英文单词是字母符号，但它们与中文象形文字有本质的区别。但词性的概念与汉语基本相同。形态学还涉及实词（包括名词、代词、动词、形容词、副词和数词）和虚词（包括连词、介词、冠词和感叹词）的语法。唯一的区别是汉语没有冠词的概念，而英语没有量词的概念。因此，中国学生很难培养英语中的应用性思维，这需要我们的老师进行有效的指导和更多的训练。此外，各种英语单词在句子中的形态变化是英汉语言最大的差异，也是英语思维和素养形成的难点和关键。
英语的句子结构、语序和汉语有很大的不同。如果中国人在学习英语的过程中忘不了母语，就会产生很多蹩脚的中式英语。然而，汉语和英语在句子成分语法上有许多相似之处。有效的迁移也有助于英语学习和英语思维。汉语有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等句子成分。英语也有这七个句子成分。然而，英语中又多了一个谓语成分的概念，这给中国学生学习英语带来了很大的困难，因此有必要对其加以重视。汉英语序中主谓宾语的顺序基本相同，但定语却完全不同。英语中所有用作定语的短语和句子都是后置的，因此英语中最重要的定语从句也是最难学的。一旦你学好了，它一定会有助于英语思维体系的构建。
总之，英语思维体系的有效构建，与多听、多读、多了解西方文化密切相关，但也与对英语整体语法框架构建的良好认知和分类精细语法学习的应用密切相关。
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