上小学一年级后学珠心算有什么利弊？

算是一项算术技能吧！单纯的反复计算练习是比较落伍的数学学习方法。所以站在数学老师的角度上，学珠心算对于数学能力提高没一点利，绝对是个坑。拿计算来讲，小学一年级凑十法，到以后的凑整法巧算算理一脉相承，如果将来奔着培养孩子成为计算大师的立场，只能说家长数学教育观的狭隘。我是王老师，专注于小学数学！数学概念的理解是很重要的，现实情景是学生理解加减乘除的基础，学习运算的过程是要经历从具体到抽象的内化过程，比较反对很小就进行大量符号运算，不利于孩子数学思维的综合发展。不拼计算，珠心算带着全脑开发的幌子又卷土重来了，为什么呢？利益驱动罢了。什么专注力训练， 为什么不用舒尔特表呢。

数学不是计算

小学数学涵盖数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用几大版块，是一门通过理解基础概念、原理、法则，培养用数学思维观察分析事物的能力，去合理解决实际问题能力的课程。任何不符合孩子年龄认知阶段特点的方法都是不科学的。有功夫多带孩子探索好玩有趣的数学世界吧！培养学习兴趣，拓展认知，积累日常数学经验对于一年级孩子很重要。

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孩子有没有必要学习珠心算？

应该学，必修课。

小孩子学习”珠心算课程

“珠心算”对提高孩子的反应力和注意意力有一些帮助。

但是现在国家禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程，禁止办这类所谓的特长班，这不是没有原因的！现阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的。

其实孩子的学习，计算只是一部分能力，只要平时给他做一些简单的口算练习，比如去买菜叫他算账，等差报数等等小游戏，就能满足学习要求，也能培养孩子多方面发展，没必要给孩子增加太多学习负担。以上是我的回答，希望对您有帮助。

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