位置共享 设计师都有什么小九九不愿意分享给同行？
设计师都有什么小九九不愿意分享给同行？
就我个人而言，我从事电气设计已经26年了。我不够谦虚，不能说我有一些工作经验。
在过去，曾经有“教会的门徒，主人饿死。”。而且还是。
我想从大师的角度来说，我愿意教什么样的学生？--谦虚豁达；——品行端正，不是那种拆桥的人；——愿意学习的人，我不会执着于不想自己学习的人；——会感激他仍然认为我不想花时间和精力去教书是理所当然的；——我要确保这个学生不是我派来的公司从一个徒弟的角度看，我怎样才能让别人愿意教我：-谦虚，能听前辈的教诲，甚至批评；-永远感激师傅的教诲；-不拿功劳，适时推师傅功劳；-经常让师傅觉得我还有很多地方不如他，不会占据他的位置；——同事如果师傅有问题或困难，我就要无私地告诉他。另外，会把主人逼到死胡同的公司绝不是好公司。这个学生不知道如何保护主人。他只能说主人不守规矩。
如何设计班徽？
最重要的是要有设计理念和中心。新颖独特。
作为班级标志，要突出班级的特点和个性，具有象征意义。
尽量简洁易用。另外，图形也有自己的优缺点。不要用太多的颜色。
下图是我校学生会设计的校徽
地处疫情中心，我们也深受其害。首先，和我们的兄弟握手。
目前，在家庭办公的状态下，我们对远程共享设计平台有着迫切的需求。公司采取了一些方法，如1。打开对办公室计算机的远程访问权限，
2。开放国内一些正版软件的许可，
3。定期利用企业微信进行视频或音频会议，讨论项目问题。
但也存在一些问题，比如公司的网络连接不稳定，一些软件在访问量大的时候不能在家使用，工作效率还有提高的空间，我们还在摸索前进。
在共享设计平台方面，设计行业一直在积极探索和实践。在未来，BIM三维协作必将是大势所趋。软件公司一直在积极推广、迭代和升级，二次开发插件也越来越多。但目前流行度仍不理想，设计院仍以传统的工作模式为主流。我认为主要原因是缺乏产业价值开发，设计院付出的回报大于回报，缺乏内在动力，其次是用户体验差，软件算法需要优化。
据我所知，包括上海华东学院在内，主要推广的是二维协同模式，即在CAD共享平台下，任务分解，专业设计，信息互通，保证信息传递的唯一性，直到图纸。
希望对您有参考意义，如果您喜欢，互相关注
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